第58届Intel ISEF评委感言——安琦( 华东理工大学机械与动力工程学院教)

    本人通过参加两次评审工作，深感该项比赛规模大、水平高。这次比赛对我同样有很大的震撼，我本人也长期在从事大学生创新教学方面的工作，因此就青少年创新教育提出一点建议与意见：
    1、在个别重点中学，建立具有长久功能的创新基地，由科协牵头，联合共建，便于实现创新活动的连续性；
    2、高校与附近的中学建立联合创新基地，将中学生的创新活动和大学生的创新活动结合在一起进行，不仅可以实现时间上的连续性，也可以解决中学教师队伍专业教师缺乏的问题；
    3、在中学阶段全面开展动脑筋、小制作、小发明的课外活动，将这种活动纳入正常的教学计划，作为对学生能力的评价指标之一，不仅有利于提高学生的创新能力，而且便于发现具有优秀创新能力的学生；
    4、给学生以足够的时间和机会，接触自然、接触生活、接触工厂、接触科学，让他们在接触过程中激发兴趣、发现问题，产生属于中学生自己的创新项目。