“老师，老师，我发现虫子啦！”“老师，那边有一只绿色的会跳的蚂蚱！”“我也看见了一只黄黄的，小小的昆虫，你看，稻叶都被它啃出了好多洞！”……原来这是9月12日晚上，吴宁五校的科技志愿者带领科创大组的成员在浙江省农科院玉米与特色旱粮研究所基地捕捉昆虫。
走进多彩的昆虫世界 探求奇妙多姿的昆虫
在孩子的世界里，自然界中的一切都很是神奇，尤其对那些身上藏满了秘密的小昆虫们。小昆虫，大世界：“蜻蜓开飞机，蟋蟀来摔跤；蜜蜂练长枪，螳螂舞大刀；蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高；昆虫运动会, 大伙劲头高。”昆虫是孩子们的好朋友，平时孩子们对昆虫的认识大多通过图片等方式，今天孩子们在学校聘请的科技辅导员——昆虫专家韩海亮叔叔的带领下进行实地捕捉，观场探求昆虫的秘密。
晚上六点半，天逐渐暗了下来。昆虫们都要从洞穴里出来觅食了，正是捕捉的好时机。韩海亮叔叔先介绍了昆虫捕捉的方法：扫网法和灯诱法。扫网法是用来捕捉栖息在低矮植物上的昆虫，也可以捕捉空中飞行的昆虫；灯诱法是利用昆虫的趋光性，在夜间点亮光源，采用守株待兔的方法捕捉昆虫。特别强调捕捉过程要注意的安全事项，然后分组行动。孩子们迫不及待的走向夜幕下的田野，开始了好奇而又兴奋的探秘。空旷的原野，灯光点点，爸爸妈妈也一同加入捕捉的队伍。好奇的孩子们开始在田间地头寻找小昆虫。“你们快过来，这边草地上有小昆虫啦，快来看！”“在哪里？在哪里？”好奇声、尖叫声，还有被逃走的沮丧声，彼此交错……大自然，就是一个大学堂，在这里孩子们永远都不会满足，每个孩子都有收获，至少捕捉了2种昆虫，最多的孩子捕捉了四五个种类的昆虫。快乐的时光总是过的那么快，2个多小时的捕捉活动就要结束了，但孩子们意犹未尽。是的，我们的探索还远远没有结束。这不，在活动中，六年级的马同学居然亲眼看见了“守网待虫”的故事：蜘蛛吐丝缠裹猎物。一只蚂蚱在绿叶上散步，突然猛得一跳，蚂蚱被粘在蜘蛛网上了。但一眨眼功夫，蚂蚱又猛得一跳，逃离了蜘蛛网。可是那笨蚂蚱不服气，又一次跳到蜘蛛网上，这回真的被粘住了。蚂蚱拼命挣扎，也没能逃过蜘蛛的魔掌。行动敏捷的蜘蛛早已爬到蚂蚱跟前，以迅雷不及掩耳之势从口中喷出许多丝，把蚂蚱绑了个结结实实。霎那间，绿蚂蚱变成了“白蚂蚱”。蜘蛛那速度，让人看得眼花缭乱。这些不起眼的昆虫，让孩子们大开眼界，昆虫虽小，但它们的智慧和勇敢令人敬佩……
学习昆虫标本制作 让昆虫美丽看得见
9月13日早上，吴宁五校的科创大组成员早早来到学校。他们要把昨晚捕捉到的昆虫制作成标本，让昆虫的美丽在校园里随时看得见。
昆虫标本，可以使人一目了然地观察到昆虫的形态结构，比图片直观得多。如果做得好，还可以作为艺术品长期收藏。韩海亮叔叔带来了昨晚捕捉来的昆虫，事先他经过处理。今天就要让孩子们学会制作简易昆虫标本的流程。
韩海亮叔叔首先介绍了昆虫标本制作的要领，注意的事项和工具的使用。详细指导了鳞翅目昆虫标本的制作方法：首先制作展翅台，用针把昆虫的躯于固定在凹槽内，把前翅向前拉至后缘和虫体垂直，用昆虫针固定，而后对后翅进行固定，使左右四翅对称，并对触角进行整理固定。而后又讲解和展示了直翅目昆虫的制作要领。为了保持昆虫完整和不影响观察，插针的部位有较严格的要求，为了让孩子们直观的看清楚插针的位置，还在黑板上画出示意图进行详细的讲解。孩子们操作时，韩海亮叔叔还手把手的指导，孩子们立马就领悟到了操作要领。通过实际操作，孩子们有了经验，大部分同学都能自主完成任务了。下课了，孩子们还久久不愿回去，对下一次科创活动充满了期待。
吴宁五校的科创活动，让孩子们走出校园，回归大自然，在大自然中获取知识，深受孩子们和家长的青睐。
