2019年浙江省中小学生创客大赛一等奖、第17届全国中小学信息技术创新与实践大赛全国总决赛二等奖、第16届浙江省青少年电脑机器人二等奖、世界机器人大赛全国总决赛“图灵之星奖”、世界机器人大赛冠军挑战赛“智造创新奖”……去年以来，在市科协的精心指导下，丽水第二高级中学青少年科学工作室的学生们表现不俗，屡次在省级甚至国家级科技创新大赛上摘得大奖。
地处浙西南山区的丽水，受客观条件限制，学生科技竞赛活动的开展、器材、培训等资源无法与经济发达地区相比，青少年科技教育工作在全省和发达地区相比也较落后。如何丰富丽水青少年课外活动，增进他们的创新精神和实践能力？2019年开始，在市科协等相关部门的争取下，浙江省青少年科技活动中心充分发挥优势资源，在丽水第二高级中学创建起了青少年科学工作室。
“工作室以‘科技创新’为主题，通过带领学生参加机器人、创客、3D打印等方面开展的培训，参加一系列活动，让学生在‘学中玩’中实现‘玩中学’，培养他们的创新精神、实践能力，提高科学素养。”市科协相关负责人说。
据了解，一直以来，市科协都将青少年科技教育工作摆在全市科普工作的重要位置，各地科协主要领导亲自抓，分管领导具体抓，制定工作计划，确定专人负责，将青少年科技赛事等工作进行量化指导，并做好与教育部门的协调沟通，形成了全市上下齐抓共管、齐心协力、齐头并进的工作格局。
同时，为进一步开阔我市青少年思维空间，激发青少年的科技创新热情，近年来，市科协还联合教育部门搭建丰富的活动载体，广泛开展青少年科技学习和实践活动，在培养青少年的创新意识和实践能力等方面发挥着积极作用。
截至目前，全市318所中小学均建有科技社团，如莲都区以3D、机器人为主题，龙泉以青瓷、航模为主打，云和以木玩为载体形成各自的科技活动品牌，学生参与科学实践活动覆盖率达到100%。深入开展校、县、市三级青少年科技创新大赛、“科学玩家”才能挑战赛、科普创新实验暨作品大赛等科技竞赛活动，实现校校组织、人人参赛的浓厚氛围。
