“什么是创新？”“我们该怎么去创新？”……2019年3月19日下午，一场题为《创新就在我们身边》的科技创新讲座在福建省福安市城北中学举行，拉开了2019年福建省“百场科普报告进校园活动”的序幕。
为充分发挥科技专家和科技辅导员对提高青少年科学素质的重要作用，进一步推动我省青少年科普工作，福建省科协以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕贯彻落实党的十九大精神和《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》，自2017年起联合省教育厅每年开展“百场科普报告进校园活动”，3年来，共完成科普报告345场，受益学生达6万多人次。
统筹城乡 实现全覆盖
2019年5月14日至15日，以“创新创造，绿色分享”为主题的百场科普讲座进校园活动走进武夷山。南平市科协科技咨询中心主任、科技馆馆长赖芝华为武夷山实验小学、崇安小学的师生们带去了精彩的科普报告。赖芝华展示了“会变色的水杯”“弓鱼离水不死之谜”等科学实验视频，鼓励孩子们积极观察身边科学现象，探索科学的奥秘。
百场科普讲座进校园活动走进武夷山
创新创造、绿色共享、安全健康、乡村振兴、精准脱贫……每一年，活动主办方结合当地实际与中小学校需求，深入挖掘整合科普资源，确定了这些“上接天线、下接地气”的报告主题，内容涵盖物理、军事、人工智能等多个领域，既满足了广大青少年对于前沿科技知识的渴求，又推动了学校科技创新教育的与时俱进。
邵武第四中学师生了解机器人知识
截至目前，活动走进了全省近300所小学、初中和高中学校，其中城镇学校举办科普报告206场、农村学校109场、贫困地区学校53场，实现我省9个设区市和平潭综合实验区全覆盖。
名师助阵 授课质量精
全国十佳优秀科技辅导员陈伟光讲述“太空梦”
2019年5月24日，以“飞向月球，筑梦太空”为主题的科普报告在武平县城厢中心学校举行。主讲人是全国十佳优秀科技辅导员、福建省小学科学名师工作室领衔人陈伟光。
“活动要开展好，授课质量是关键，高素质的科技辅导员队伍是活动的重要支撑。”福建省青少年科技活动中心主任侯小慰表示，作为活动的承办单位，中心积极邀请省优秀科技辅导员、省“十佳科技辅导员”、科学名师工作室成员等科技教师，加入科普报告的授课队伍，还鼓励各地各校邀请“外援”，丰富了科普报告的内容，大大提高了科普报告的质量。截至目前，我省共有特级教师1人、高级教师76人、一级教师74人、二级教师38人为青少年开设科普报告。
2017年，活动特邀中国科普作家协会6位学术造诣高、演讲经验丰富的老科学家和国家级教授在我省30所中小学校开展为期一周的科普讲座，实现科研与科普、顶层与基层的无缝对接，帮助青少年树立成为建设科技强国有用之才的远大志向。
2017年，中国科普作家协会荣誉理事王直华在闽清县城关小学
为保证每场科普报告都是精品报告，省青少中心建立审查机制，对承办学校和授课教师的资质、报告主题、报告时长、授课方式、参与人数和报告效果等方面进行严格把关和综合评价。同时，省青少中心建立了奖励机制，对按要求授课的科技辅导员给予课酬补助，并在相关评比和科技辅导员专项培训中给予政策倾斜，极大地调动了科技辅导员推动科普活动进校园、科技教育进课堂的积极性。
结合竞赛 素质提升快
“每次做科普报告，就是在做一场科学宣讲会。”漳州一位科技辅导员表示，每次报告结束，孩子们都热情高涨，咨询怎么报名参加科技兴趣小组或者科技节。
2018年，科技辅导员陈根玉讲述《科技创新不是梦》
科普报告激起了孩子们对科学的好奇心和求知欲，而针对青少年科技创新打造的各类比赛活动，就成为了孩子们施展技能、展示自我的舞台。
为确保百场科普报告进校园活动取得实效，省青少中心加强前期谋划，在主题、内容设置上融入青少年科学调查体验活动、科学影像节、科技创新大赛、机器人竞赛等竞赛活动相关知识，以及当地学校科技节活动和中小学综合实践课程，促进学校科技教育和科普活动有效衔接，提升青少年的参与度和获得感。
“我给大家讲《机器人创客与Scratch创意编程》，内容上是可以直接对接省青少年机器人竞赛要求的。”省优秀科技辅导员、永安市机器人科教协会会长刘平表示，学习重在学以致用，这样有针对性的课程孩子们很喜欢。
百场科普报告打开了许多孩子学科学、用科学的大门
随着活动的开展，我省青少年参与各类科技活动的积极性不断提高，成果日益丰硕。
活动开展三年来，我省参与全国青少年科学调查体验活动学校574所，网络提交数据约34.5万，参与面不断扩大，在2019年全国青少年科学调查体验活动中，我省网络提交13.5万多份调查表，居全国首位，创我省历史新高；参与全国科学影像节活动作品586件，获得全国一等奖18件、二等奖18件、三等奖478件，每年均有优质获奖作品在中央电视台和中国国际教育电视台展播，在今年全国赛中斩获大赛最高奖“科学万花筒最佳科普动画”，获奖总数居全国之首。
