4月23日—26日，2019年青少年科学工作室研讨会在河北省石家庄市召开。中国科协青少年科技中心副主任刘会强、河北省科协副主席郑丽萍出席会议。来自26个省（区、市）的青少年科学工作室分管领导、项目主管、教师代表和专家共110余人参加了研讨会。
研讨会现场
郑丽萍副主席在致辞中表示，河北省科协高度重视科学工作室工作，联合团省委、省妇联发文推动青少年科学工作室创建工作，大力培养科技辅导员队伍，积极推动校外科学实践活动与学校课程更好衔接，构筑学校、家庭、社区“三位一体”的未成年人教育网络。目前 “京津冀青少年创客联盟河北中心”已启动建设，下一步将融合京津青少年科技教育资源，促进三地资源的深度融合，打造成为河北与京津乃至全国科学工作室的学习交流平台。
刘会强副主任在讲话中指出，青少年科学工作室经过十多年的发展，已成为直接面向基层青少年开展校外科技教育活动的重要场所，在推动校内外科技教育融合、培养青少年实践能力和创新思维方面发挥了重要作用。特别是近年来，为提升科学工作室内涵，增强服务功能，发挥阵地作用，提高科教成效，修订完善了《科协系统青少年科协工作室管理办法》，搭建了信息化管理服务平台，逐步实现了工作室项目管理、活动资源推送、指导教师交流的规范化、实时化和动态化。他强调，要把加强青少年科学工作室建设作为满足广大青少年科普需求、服务科普事业发展、推进科技教育的重要抓手，找准定位，创新理念，科学布局，规范管理，融合发展，不断提高科学工作室公共服务水平。
会议对2018年青少年科学工作室项目工作进行了总结，对2019年工作进行了部署，有关单位负责同志汇报了新建工作室的建设运行情况及好的经验做法。与会代表对工作室运行管理、活动开展和未来发展的思路和策略展开了充分的讨论和交流。
座谈会现场
23日下午，刘会强副主任一行赴石家庄外国语学校、第四十四中学和西三教社区青少年科学工作室进行实地调研，并听取了工作室运行情况汇报。24日上午，刘会强副主任召集部分省市科学工作室有关负责同志进行了座谈，听取各地工作室运行中遇到的问题和困难，以及意见建议，研究推动科学工作室持续发展的对策措施。
2019年，青少年科学工作室项目将紧紧围绕“增量、提质、增效”这条主线，大力加强制度建设、内容建设、人才队伍建设、活动资源建设，组织开展经验交流、案例分享、优秀活动资源评选等活动，推动青少年科学工作室项目上层次、创品牌、可持续。
调研科学工作室
