2008年6月24日，上海市“做中学”科学教育案例审读会议在上海科学会堂青少年英才俱乐部举行。来自中国科协青少年科技中心、江苏汉博教育培训中心、上海市教委教研室、上海师范大学以及上海市科协所属相关学会的20多位专家共同参加了本次会议。
作为中国科协和国家教育部提高未成年人科学素质的重点项目，上海市科协和上海市教委自2006年起就联合在上海的131所幼儿园、小学进行了较大规模的试点。为了进一步做好此工作，2008年上海市未成年人科学教育推广项目办公室组织了上海市科协所属18个“做中学”指导学会的专家和71个试点单位的100名一线教师共同编撰完成34个“做中学”科学教育案例，内容涉及植物、动物、昆虫、物理、化学等各个学科。
审读工作主要围绕案例的内容设计、教学活动设计、课程的扩展、对教学过程的支持等几方面进行，专家们根据审读指标分别对每一个案例提出建议，为每个案例提出详细的修改意见，并中推荐出20个优秀的案例汇编入08年上海市“做中学”科学教育案例集。
在审读过程中，评审专家一致认为，这些教学案例作为学会和试点单位共同合作的成果，不仅为上海市“做中学”科学教育提供了丰富的教学资源，更重要的是在案例的编撰过程中，学会专家和教师对“做中学”科学教育内涵的理解更加深刻，为上海市“做中学”科学教育工作的纵深发展打下了较好的基础。
据悉，上海市未成年人科学教育推广项目办公室将于本月底组织相关的学会专家、试点单位教师，根据专家的审读意见共同对这些案例作进一步的修改，并于今年9月完成“做中学”科学教育案例集的编撰工作。
专家分组讨论
专家们认真审读案例
