各市科协、教育局，各有关单位：
根据省科协、省教育厅《关于开展科学、技术、工程、数学教育项目试点工作的通知》(苏科协发〔2015〕198号)文件精神，经各市科协、教育局共同推荐，共有11个市49所学校提交了申报材料。省教育厅和省科协组织了专家评委会，从申报单位开展STEM教育的软硬件基础、师资力量、发展规划、经费投入等方面综合评定了26所学校作为首批STEM教育试点单位(详见附件)。
从申报情况可以看出，各地对STEM教育的认识和需求有不平衡现象。部分地区宣传发动较好，申报单位质量较高;部分地区认识不够，申报材料不够完整;还有部分地区放弃了申报资格。因而在评审过程中，评委会重点考虑了申报单位对STEM教育的认识程度、投入情况、有无规划，还综合了地区平衡和能否达到试点工作预期成果等因素。为进一步做好STEM教育试点工作，现对各地区、各单位实施STEM教育项目提出以下工作意见：
一是充分认识开展STEM教育的重要意义。开展STEM教育试点工作旨在整合科教资源，提升科学教育水平，对提高青少年科学素质和培育后备人才具有重要意义，列入了《江苏省全民科学素质行动计划纲要十三五规划》。各地区、各单位应把这项工作列入重点工作，作出成效。
二是认真落实STEM教育的工作经费和师资保障。试点单位应保证投入资金建设STEM实验室或创客空间等，注重培养和支持教师团队开展相关教育教学实践，并将此项工作列入教师工作绩效考核评价体系中。
三是注重资源整合和利用，将STEM教育项目与课程基地、科学工作室等其他项目融合进行。开展STEM教育要结合本地区、本单位工作实际，将省教育厅课程基地建设、省级青少年科学工作室建设、省科学教育特色学校建设这些项目充分融合，探索实施科学教育的新模式和新途径。
四是发挥试点单位的辐射作用，力争形成区域特色。探索建立以试点单位为核心的联盟体，定期开展STEM教育研讨、交流活动。省STEM教育云中心的资源面向全省开放，各地应作好宣传发动工作，将STEM教育理念进行有效传播。
五是注重科技创新后备人才培养，加强成果交流，结合各类科技竞赛，选拔和培养具有科学潜质的青少年，进入更高层级的培养渠道，为科技创新后备人才成长提供保障。
希望入选单位能高度重视、认真落实，力争将STEM教育试点工作作出成效。对试点单位的项目管理将于2016年3月启动，执行要求和具体事项将组织专题培训，具体事宜由省青少年科技中心负责组织实施。
附件：江苏省首批STEM教育项目试点单位名单
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