江苏省STEM教育试点项目首期培训班在南京成功举办
江苏省STEM教育试点项目首期培训班于3月29日—30日在南京成功举办。中国青少年科技辅导员协会常务副理事长李晓亮、省科协副主席冯少东，省教育厅基教处处长马斌出席开班仪式并致辞，开班仪式由省青少年科技中心主任龚一钦主持。省辖市科协青少年科技教育工作负责人、首批STEM教育试点学校领导和科技教师等共计75人参加了本次培训。
中国青少年科技辅导员协会常务副理事长李晓亮出席开班仪式
开班仪式上，省科协副主席冯少东在讲话中强调，本此培训班的成功举办标志着我省科学教育事业进入一个新的阶段，这是顺应时代发展要求和科技教育事业发展要求的必要举措，省科协将积极发挥自身优势，整合科教资源，调动广大科技工作者的积极性，投身青少年科技创新教育的事业中，为科技创新后备人才的培养提供强有力支撑。
省科协副主席冯少东致辞
随后，省教育厅基教处马斌处长对于如何做好STEM教育试点工作提出了具体要求和建议。他要求试点单位要勇于创新，敢于探索，在项目试点工作中，要做好资料积累和数据分析，以务实的工作态度确保试点工作取得成效。
省教育厅基教处马斌处长讲话
最后，李晓亮常务副理事长在讲话中指出，国务院办公厅刚刚下发《全民科学素质行动纲要实施方案(2016-2020)》中，将实施青少年科学素质行动摆到了首要位置。江苏省率先开展了STEM教育项目并取得了很好的开端，由江苏省教育厅和江苏省科协联合下发《关于开展科学、技术、工程、数学教育项目试点工作的通知》，在全省中小学开展试点申报工作，这样的支持力度在全国是首屈一指的。他希望江苏省精心打造江苏省乃至全国范围内具有影响力的STEM教育资源平台，用互联网思维，积极构建一个多元化、多层次的科学教育服务平台。发挥地区特色优势，为学生提供更多的学习实践机会，促进学生的创新能力、实践能力发展，为大众创业万众创新输送未来人才。
本次培训邀请上海的向世清教授作了为《转型、重构与再造——新时代我国科技教育的理念与方向》的专题报告，从认识和理念层面客观和深入地分析时代背景下我国科技教育的定位和价值，全方位地给出校内外教育中整合和转型实施科技教育的要求。随后，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目(东南大学)教学中心的周建中主任作了《课内外融合、多学科整合的STEM教育》的讲座，以STEM教育为主线，通过介绍多种案例，给学员们讲解了STEM教育课程设计、评价等内容。这些讲座内容都是STEM教育工作开展中最热点的理论总结和实践经验，与工作联系紧密，指导性强。
向世清教授作专题演讲报告
周建中教授作专题演讲报告
29日下午，所有学员按小学组和中学组分别参加了《STEM教育案例分析——创意LED》和《STEM教育案例——小车制作》两场STEM课程，带领学员分组合作进行一系列标准化的实践活动，亲身体验优质STEM课程，达到对STEM教育理念更为深入清晰的理解和认识，同时充分学习到探究式科学教育的重要性及具体实践方法。
30日上午，省青少年科技中心副主任李莹作了《江苏省STEM教育试点工作的组织与实施》的报告，重点介绍了江苏省STEM教育试点工作执行办法和工作要求，全面部署了2016年全年的工作计划。随后组织了全体学员的工作研讨，26个STEM项目试点学校就如何开展STEM教育项目进行了交流，取得了很好的效果。
培训班现场
本次培训地点安排在由省科协和省教育厅共同筹建的江苏省STEM教育云中心，受训学员可以亲身实地领略当下STEM教育中创新设计、创客制作、多功能教学工具以及教育成果展示的平台，体验江苏省STEM教育云服务平台，参观省级STEM+创客实验室。全体学员积极参加各项培训课程，认真聆听专家讲座，积极动手参与实践体验活动，互动氛围热烈，受到在场科技辅导员们的一致好评，圆满完成了全部培训课程。2016年度，省青少年科技中心将围绕STEM教育项目，加强课程资源开发和培训支持力度，发挥专家团队的指导作用，以线上线下相结合的方式，确保做好STEM教育试点工作。(供稿：张晓辰、 陆敏)
