为总结交流2015年度工作实施情况,安排部署2016年工作安排，3月18日，全国青少年探索计划2016年工作视频会议在北京召开。中国科协青少年科技中心副主任单长勇参加会议并讲话。来自全国25个省（自治区、直辖市）的省级项目管理单位负责人、项目主管、教师代表及专家通过网络视频参加了会议。会议由中国科协青少年科技中心项目处处长朱方主持。
会上，单长勇对全国青少年探索计划2015年工作取得的各项成绩给予了充分肯定。他指出，在过去的一年里，各省级项目管理单位能够积极主动配合，及时转变工作思路，迎难而上承接新的挑战和任务。通过不断创新工作方式、方法，推动信息技术教育与STEAM教育的有机融合，加强了对全国青少年课外教育资源的支持力度，提高青少年科技实践探究和创新创造能力，为培养创新后备人才打下坚实基础。同时，也为更多的项目教师提供了与时俱进的教学理念，对教师的综合素养、创新能力培养发挥了重要作用。对于项目今后的发展，他希望逐步建立青少年创客教育、魔抓编程项目等工作展示交流的平台，探索和开发青少年创客教育等新教育模式的活动资源，提升中小学生的创新意识、学习能力和实践能力，培养学生的信息技术素养与创新能力，提高青少年科学素质。他强调，2016年工作将围绕以下内容开展。一是人员建设、引领辐射。继续开展教师培训和教学支持工作，逐步建立一套稳定的培训机制，培养一批STEAM科技教育领域的专家团队，服务于全国的科技教师和广大青少年。二是搭建平台，资源共享。结合全国青少年重点科普工作，汇集优秀项目创新成果、教师课程设计和活动案例进行展示分享，搭建资源共享和学习交流的平台。三是积极动员，开放资源。依托现有项目资源或探索新的青少年科技教育资源，带动社会各界的参与和支持，丰富和拓展青少年参与科技教育活动的边界和空间，服务和满足于全国各地中小学校对科技教育活动的迫切需求。
会议还全面回顾了2015年全国青少年探索计划实施情况，并对2016年工作任务进行了部署。江苏、广西等地项目主管介绍了本地区的优秀经验和做法。来自河南及中国福利会少年宫的教师代表汇报了参与探索计划的收获和体会。贵州、湖北、山东、重庆、甘肃、江西等地区的省级管理人员及教师也都进行了充分的互动交流。下一步，全国管理办公室将结合会议成果完善2016年工作计划，让全国青少年探索计划工作不断取得新的发展。
