【“主席奖”得主说】洪量：心有多大，科技创新的舞台就有多大

洪 量：
心有多大，
科技创新的舞台就有多大 

　　我出生在美丽的“绿城”南宁，现在是广西大学附属中学一名初一年级学生。从小学四年级开始，我就对科技创新产生了浓厚的兴趣，在爸爸妈妈和老师的指导和帮助下，我连续四年积极参与了南宁市和自治区的科技创新比赛和活动。在各项比赛和活动中，我的创新作品得到了大家的关注，也赢得了一些荣誉。

 
　　其中，2018年5月，我参加了第二十七届广西科技活动周、第八届广西发明创造成果展览交易会中小学生发明创造成果展，向自治区领导展示了我的发明作品“助力网球训练拾捡提升小车”，得到了自治区相关领导的肯定；2018年6月1日，在广西电视台播出的《广西新闻》六一特别策划“小小发明家”节目中，我对我的作品“助力网球训练拾捡提升小车”进行了介绍；2018年9月，在第六届广西青少年科技创新奖的颁奖活动现场，自治区领导了解了“助力网球训练拾捡提升小车”的创新背景后，鼓励我继续创新完善作品。

　　到目前为止，《助力网球训练拾捡提升小车》项目获得了第33届广西青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛一等奖、第六届广西青少年科技创新奖、第八届广西发明创造成果展览交易会中小学生发明创造特别奖，并获得了三项实用新型专利授权。

 　　说起《助力网球训练拾捡提升小车》项目的研究经历，至今我还记忆犹新。在休闲之余，我喜欢打网球，并进行一些网球训练。但我发现，目前的网球训练中，拾捡球仍采用人工拾捡或使用一些简单的收集器，在网球拾捡收集方面仍缺乏拾捡提升一体装置的设计和推广，训练者每训练半小时，就要拾捡100多个左右的网球，弯腰和蹲下捡球十分劳累，且占用很多训练时间。基于以上情况，我决定发明了一台助力网球训练拾捡提升小车。它由传动机构、收集装置和机架组成。传动机构包括链轮和链条，主要通过链轮和链条传动以及齿轮间的啮合直接接触传动；收集装置包括收集箱和收集爪槽，收集箱直接放置在机架上，收集爪槽一部分直接放置在机架上，一部分通过螺钉固定在链条上，当训练者推动小车，收集爪槽将随链条做周转运动，当周转至收集箱的上方时，拾捡到的网球将会自动落入收集箱。它的创新点在于训练者轻轻推动小车，便可根据网球数量的密集程度和散布情况，控制行走的方向和速度，通过传动机构实现网球的有序收集，当收集箱的网球收集满时，便可直接作为网球教练放置网球的球筐，球筐高度正好适合教练拿取网球后抛球给训练者，很好地解决了人工拾捡网球消耗大量时间和体力的问题。目前，经过多方面的改进，我还在作品中加入电机和控制器，采用12V、12瓦直流电机为动力，控制器通过控制行走小车的后轮实现行走运动，控制行走小车的前轮实现转向，不再需要人来推动小车，改进后的作品不仅能拾捡网球，还可拾捡乒乓球，真正地实现一机两用。

　　这几年参加的科技创新活动，让我深深地体会到，这些科技活动在带给我各项荣誉的同时，更多的是让我的意志品质及自身修养得到了很好地磨练。在各种比赛中，我品尝过失败的苦涩和成功的喜悦。我学会了正确看待成功和失败，把失败看成锻炼意志的机会。同时，我也认识到知识是创新的源泉，所以在今后的学习中，我将努力学好科学文化知识，大胆实践、勇于创新、挑战自我，不断提高自己思考和实践的能力。科技创新是没有止境的，我渴望在科技创新这条路上走得更远，发明出更多更好的作品，为社会服务！