为了鼓励少年儿童爱科学、学科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力和创造能力，提高科学素质，丰富活跃少年儿童课余生活，今年5月开始，中国少年科学院在少年儿童中开展了“小院士”课题研究活动。11月26—29日，“中国少年科学院小院士课题研究成果交流活动”在北京举行。全国各地的600余名少年儿童科技爱好者、辅导老师及地方少年科学院等机构代表参加了活动。
全国共有21省市区320余所中小学校近5000名少年儿童科技爱好者提交了846篇课题研究小论文。我省从“争当小实验家”活动中优选了66篇学生的科技小论文参赛，成都高新实验小学、四川大学西航港实验学校、华阳实验小学等10余所学校的27名学生参加了现场论文答辩。
答辩现场
活动中，孩子们尽显其能、各显风采、勇夺佳绩。经过专家对研究课题与学生进行面对面答辩和交流后，我省共有9名学生当选为中国少年科学院“小院士”，11名学生当选了“预备小院士”，7名学生当选为“小研究员”；20名科技辅导员获“优秀科技辅导员”证书。成都市大邑县南街小学等10所小学被授予“中国少年科学院科普教育示范基地”的称号。此次活动，通过广泛评选和深入宣传，使在参与科学普及、科技实践与科技创新活动中取得优异成绩的少年儿童脱颖而出，将激励广大少年儿童勤奋学习、快乐成长，进一步推进我省青少年科技教育工作迈上新台阶。
获奖师生
获奖科技辅导员
活动期间，孩子们还与神舟飞船总设计师戚发轫院士、遥感应用专家崔伟宏教授进行了面对面交流，参观了中国科技馆新馆等首都各大科普场馆。四天的活动，不但让孩子们增长了见识，增强了对科学的兴趣，更极大地培养了他们的科学意识和科学精神。
孩子们同戚发轫院士合影
今后，我省还将继续组织更多的“小实验家”参加中国少年科学院开展的“我与祖国共成长——我的航天梦”全国青少年航天科普主题教育活动、“青少年走进科学世界” 等系列活动，继续引领广大少年儿童走进科学世界，在科学家和广大科技辅导员的帮助下，茁壮成长，成为德智体美全面发展的“四好少年”。
