各盟市科协青少年部、青少年科技中心、青少年科技教育协会、各工作室、项目旗县、示范基地、示范学校：
为深入贯彻和落实《全民科学素质行动计划纲要》中“发展青少年科技辅导员队伍，提高辅导员的素质和能力”的要求，遵循“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，进一步拓展科技辅导员的知识领域，提升科技辅导员创新实践能力，掌握科技活动组织指导艺术，根据中国青少年科技辅导员协会《关于举办小学科技辅导员培训班的通知》（辅写发文字[2010]10号）精神，定于2010年8月12日-8月16日在江苏省南京市东南大学举行小学科技教育教师和辅导员培训。
各盟市科协青少部、青少年科技中心青少年科技教育协会、各工作室、项目旗县、示范基地、示范学校负责组织各小学科技辅导员、学校分管科技教育的校长及校外科技教育机构的科技教师报名参加，于2010年7月31日前将所有报名参加培训人员的报名表填好，统一传真或发送E-mail至内蒙古青少年科技中心，由内蒙古青少年科技中心组织带队参加培训。
培训将邀请中国青少年科技辅导员协会、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）、教育部儿童发展与学习科学重点实验室（东南大学）、东南大学学习科学研究中心、江苏汉博教育培训中心的科技教育专家和全国优秀科技辅导员等培训专家团队进行集中授课。
一、培训目标
主要围绕提高小学科学课程科技教师实施科技教育的整体能力与综合素质核心内容展开。在新课改和小学科学教育标准修订的基础之上，帮助教师充分理解正规和非正规教育中的探究式科学教育新理论，了解国际校内外科技教育的现状。通过参与式的培训方式，学习如何利用各个科学领域中可拓展的科学活动素材，策划、组织和实施科技教育活动。利用通识性、综合性和系统性的课程全面提高小学科技教师的专业素养和实际活动的策划、组织和指导水平，提升科技教师综合素质的拓展性知识和技能。
二、培训内容与课程设置：
主要内容：
1、国际非正规教育中科学教育的现状与发展趋势，科学教育与创新人才培养的关系；
2、物质与物理科学、生命科学、地球与空间科学和设计与技术四大领域中，适合小学生的主要科学概念示例，及其校内外科技教育主题活动的组织与实施；
3、以学校生态园为例，研讨和学习校内外科技活动策划、组织与实施；
4、科技教育活动中学生创造能力，探究能力，综合解决问题能力和社会情绪能力的培养。
三、培训对象及人数
小学科技辅导员和学校分管科技教育的校长、校外科技教育机构的科技教师，共50名学员。
四、培训方式
采用参与式培训方式进行，主要形式是小组合作学习，形式多样，包括讲授、研讨、动手做、课堂观摩等。
五、培训时间及地点
时间：2010年8月12日-16日（8月11日全天报到）
地点：东南大学学习科学研究中心（江苏省南京市四牌楼2号，东南大学李文正楼3楼）
六、培训管理实施
培训由中国科技辅导员协会与中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）共同举办，中国科技辅导员协会负责统筹管理和指导，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）及江苏汉博教育培训中心具体实施培训任务。汉博•中国少儿科学教育网（http://www.handsbrain.com）提供网络培训服务平台。本次培训合格的学员由中国青少年科技辅导员协会和中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）联合颁发培训合格证书。
七、培训经费：
培训班收取培训费1500元整/期，包括：培训资料费、活动材料费、场地与教学费用和学员的食宿。交通费用自理。
八、联系方式：
联 系 人：阿牧 贾睿芬 联系电话：0471-6289006
电子邮箱：nmycc@163.com 传 真：0471-6961424
附件：1.课程设置.doc
2. 报名表.doc
3.培训地图.doc
二〇一〇年七月十四日
