今天，在由中国人民对外友好协会(以下简称“友协”)和山西省人民政府主办的中国(兴县)国际扶贫研讨会上，联合技术公司与合作伙伴共同宣布将在山西兴县成立青少年STEM(科学、技术、数学、工程)教育孵化空间，旨在为当地学校师生打造一个将线上远程教育和线下实践操作结合一体的综合科普教育基地。
中国人民对外友好协会秘书长、中国友好和平发展基金会理事长李希奎，山西省扶贫办主任刘志杰，联合技术亚洲区企业责任总监张晖一起为青少年STEM教育孵化空间揭幕
关于兴县
兴县位于山西省西北部山区，贫困人口达到18%，来自贫困户的学生约合4,000名。根据兴县“十三五”规划，实现脱贫的一个重要任务是改善教育条件，为未来发展培养合格的技术和工程人才储备。
此外，经过事先实地考察，联合技术与友协发现，虽然当地中小学设施已相当完善，但是依旧对优质科普教育资源和师资有着迫切的需求。
有鉴于此，联合技术携手友协成立山西兴县青少年STEM教育孵化空间，期望能为当地教育注入全新活力。
在开幕式上，联合技术中国政府事务副总裁郦菲，中国人民对外友好协会秘书长、中国友好和平发展基金会理事长李希奎，山西兴县当地政府领导以及其他合作伙伴一同宣布正式启动STEM教育推广合作项目，聚集多方力量为兴县带来优质的STEM教育支持。
联合技术中国政府事务副总裁郦菲与兴县合作伙伴代表宣布STEM教育推广合作项目
联合技术为当地量身定制的“青少年STEM教育孵化空间”未来将从以下三方面支持当地教育：
1. 引进优质国际教育资源
包括联合技术与美国康涅狄格州科学中心联合开发、中国青少年科技辅导员协会引进、覆盖小学、初中、高中的《桥世界》、《升降机》和《飞行器》等一系列优质课件和教育资源包。
以《桥世界》中的课程为例，该课程用扑克牌来模拟桥梁，学生可以设计多种方案，通过增加扑克牌厚度或宽度、将扑克牌折成不同形状等方法，测试扑克牌能承受的最大螺母数量。在动手实验的过程中，学生可以加深理解科学和工程的概念，亲手检验数理模型。
2. 教师线上和线下培训
通过远程教育系统与线下骨干教师集中培训等方式，提升当地师资水平。
UTC在兴县一二〇师学校建立了STEM云教室，配备了线下培训以及远程培训所需的设备，并设计、购买了科学教育类互动设备。来自中国科协专业的STEM培训团队也受邀为兴县的教师提供培训，帮助他们更好地给孩子们教授STEM课程。
3. 青少年STEM项目活动资助和导师计划
建立联合技术志愿者、教育专家与当地教育工作者教育联动机制，辅导并激发当地学生对科学的兴趣和热情。鼓励学生根据当地社区需求，利用所学知识，申报实践项目所需的资金和技术支持。
例如，兴县拥有丰富的物种资源，对生物研究考察有着巨大的价值。未来，我们希望当地的学生、老师能够利用这些物种资源，吸引学术研究、科普考察、夏令营团体等来到兴县，让当地物种资源创造更大的价值。
兴县还有很多特色建筑，比如至今依旧坚固且冬暖夏凉的窑洞。这些建筑体现了当地人的智慧，虽然建造的时候并没有科学理论支撑，却蕴含着丰富的STEM原理。我们可以引导学生通过STEM课程来研究其中的知识，让传统特色建筑展现新的魅力。
此外，联合技术将建立兴县与北京、上海、南京、天津等城市的STEM友好学校机制，进一步促进城乡在未来可持续人才培养方面的联合创新。
长期来看，通过打造联合技术青少年STEM教育孵化空间，联合技术希望开拓一个可复制、可推广、可持续的发展模式，在未来几年里继续扩大项目覆盖范围。
兴县一二〇师学校的同学们在STEM云教室体验远程教育系统
联合技术长期致力于推广STEM教育。早在2015年3月，联合技术公司便与由友协创办并主管的中国友好和平发展基金会推出了一系列STEM教育计划，旨在激发中国青少年在STEM领域学习知识与探索未来相关职业的兴趣，目前已惠及2,000多位科技教师以及36,000多名学生。
在该计划下，联合技术于2016、2017年已连续两年举办STEM世博会，吸引了大量STEM专业人士和超过18,000名参观者。
郦菲表示：
十八大以来，中国提出了‘精准扶贫’的战略思想，贫困发生率从10.2%下降到4%以下。我们认为，教育在促进扶贫方面有着基础性的作用。
多年来，联合技术在中国一直大力推广STEM教育，通过一系列STEM长期项目，为中国各地带来优质的STEM教育资源。
我们希望STEM教育不仅能够启迪下一代高科技人才，也能为农村地区的孩子们带去帮助他们摆脱贫困的必要技能。
中国人民对外友好协会会长李小林表示：
近年来，中国在减贫方面取得了重要进展，不少创新做法对于全球减贫事业具有借鉴意义。我们协会也积极落实这一举措。
2015年以来，我们一直大力支持兴县的扶贫工作，取得了一定成效。我们非常高兴能与联合技术等合作伙伴一起，为兴县脱贫事业再添新力。
