第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人工程挑战赛课题研究要求

　　注意: FLL工程挑战赛对每支参赛队按机器人挑战赛、课题研究答辩、技术问辩、团队合作四部分进行评价。比赛总冠军将是总分最高的队伍。课题研究答辩时需要陈述以下四部分内容并回答评委的提问。陈述时间（包括准备时间）不超过5分钟。
　　思考
　　人从出生开始就逐渐变老。长大，学步，说话，与周围的人和世界联系。从婴儿到幼童到儿童到青少年到成人到老人逐步成长。本届挑战赛课题研究要探索的是老龄问题。
　　你是否想到过60岁以上的老人会是什么样子？你也许会说“没意思”。看看这些老人吧：
　　乔治•布莱尔在64岁时第一次参加了赤脚滑水比赛，创造了多项世界记录，成为七大洲赤脚滑水第一人。93岁时，他还在滑水。
　　芬兰发明家爱米利•瓦里南在100岁时获得马铃薯种植机专利，成为最老的专利获得者。
　　人们把艾林•菲利帕称为世界60岁以上最伟大的女运动员，有人甚至说她可能是空前伟大的女运动员。
　　101岁的安妮•伊丽莎白和她的103岁的姐姐莎拉•露易丝出版了一本关于她们前100年的书，登上了纽约时代畅销书榜105周。
　　但是，像从孩童成长为成人的年轻人面临着挑战一样，成为老年人就会出现一些问题。有些人记忆力衰退了。随着神经系统的老化，注意变化和作出反应需要更长的时间。随着肌肉的衰老，行动会变得不太灵活，有些人动作缓慢。身上的部件开始磨损。骨质疏松、关节炎、青光眼等疾病缠身。朋友和家人的活动越来越少，甚至逝去，很多老年人发现他们自己生活在一个较小的圈子里。随着老人变老，他们需要身体上、心理上、情感上、社交上的更多关爱。
　　每个人变老的方式是不同的。有些人碰到一、两个问题。有些人似乎没什么问题。很多老人还在工作、锻炼、跳舞、旅游，过得很好。老年人的具体问题需要有一个正确的解决。
　　寻求一位老年朋友的帮助
　　课题研究要解决的是老年人面临的问题。开始时，需要找一位老年朋友。很多人用不同的方法界定老年人。对于我们的课题，寻找一位60 岁以上的成人就可以了。不知道如何寻找老年朋友吗？请考虑以下建议：
　　先在你们自己的家庭和朋友中寻找。祖父、曾祖父、邻居、企业家、褓姆都可以。把你们认识的老年人列一个表。你们是如何认识他们的？你们为老人提供过帮助吗？你们社区有老人活动中心吗？你们地区有老年人活动、老年大学吗？
　　下一步，看看每位队员的老人表。谈谈你们队如何与这些老人联系。他们居住地离你们近吗？你们能亲自与他们交谈吗？还是通过电话？电子邮件？写信？你们能了解他们在童年、青年、成人时过得怎么样吗？
　　选择一位老人，邀请他/她做你们的朋友协助你们进行课题研究。请记住，并不是你们邀请的每一位老人都能帮助你们。如果老人说“对不起，我不能帮助你们”，就去邀请别人。你们也可以选择研究熟悉的老人。
　　确定研究课题
　　熟悉你们队的老年朋友。了解他/她的生活、历史和今天所面临的挑战。你们可以问你们的老年朋友：您是何时出生的？当年的生活与现在有何不同？您是在何处上学的？您学到了什么？为谋生您做过什么？在您10岁、25岁、40岁及以后喜欢做什么？那些事情现在做起来有困难吗？为什么？什么东西会使您的生活更方便？
　　请铭记在心，每个人都希望受到尊重，老年人也不例外。
　　发现你们的老年朋友老来喜欢什么，现在有些什么难办的事。他/她可能告诉你们老年朋友或亲属面临的挑战：例如，伤后的恢复，跟上技术的发展，记住某些事情（如日期、服药的时间、做饭后关火，等等），家居修理，发现自己或与他人一起做的有兴趣的事，理财，获得需要的东西（食物、家居用品、药物、衣服，等等），与家人、朋友、医生、义工的交流，等等。
　　选择你们的老年朋友谈到的问题并彻底了解它（如果你们队选择研究一位有名的老人，就选择他/她60岁后所碰到的问题）。问题的起因是什么？当前为解决这个问题做了什么？科学家或工程师们是否正在研究解决问题的方案？
　　你们可以运用的信息资源是研究报告、书籍、杂志、网站，等等。向在你社区附近工作的专家请教，运用你可以得到的任何研究工具。要共享你们的信息来源。
　　你们在进行课题研究时，可以找找正在解决老年人所面临的问题的专业人员。是否有科学家、医生或工程师在研究或开发新技术？是否有社会工作者、社区积极份子、卫生保健员在研究新方法？你们能与他们联系了解更多的情况吗？
　　提出解决方案
　　好，你们队已经确定了一个问题，就要提出一个创新性的提高生活质量的方案。这个方案可以是改进已有的事物，或以新的方式利用已有的事物，或发明全新的事物。了解现有的解决方案只是一个开始。你们的方案怎样使老年人得到尊重、做他们喜欢做的事？如何让老年人独立、有为和不孤独？
　　想想吧，一起去做，集中大家的智慧，共享你们的主张。一名队员的“疯狂想法”可能激发出完美的创新方案。用新方法能做什么？什么事能做得更好？采取什么措施会使你们队的方案起作用？一个好的解决方案可能需要充分发挥你们团队的想象力和才智。显然你们想知道为什么问题确实存在。
　　记住，最重要的事是你们在做研究时要有兴趣。
　　分享你的研究和解决方案
　　现在，把你们研究的问题及你们的方案会有什么好处告诉别人。选择分享你们所知道的事情的方法。与父母谈谈，建一个网站，发一份海报或传单，演一个小短剧，出一本漫画书，写一首诗、一支歌或一个故事。想想，谁是你们方案的受益者？如何让他们知道你们的方案？能不能把你们研究的问题和解决方案呈递给立法者、医生、工程师或团体？你们的老年朋友会把你们的方案告诉谁？把你们的问题和解决方案告知听众的最好方法是什么？你们的分享可以简单或者详尽，可以严肃或引人发笑。
　　如果你们队参加比赛，你们要准备向评委陈述你们要解决的问题和方案。你们的陈述可以用海报、幻灯片、模型、多媒体、你们的研究资料，等等。记住，你们要给人留下一个深刻的印象。
　　要想在比赛中获奖，必须
　　1. 介绍你们队的老年朋友（他/她不必到场）；
　　2. 说明你们对研究的问题；
　　3. 叙述你们队的创新性方案；
　　4. 描述你们队是如何将你们的发现与别人分享的；
　　5. 满足陈述的其它要求：
　　• 进行现场陈述，可以使用多媒体设备，但仅仅是为了增强现场陈述的效果；
　　• 在没有成人帮助的情况下完成5分钟的陈述；
　　• 全体队员参加陈述。
　　评委们希望你们队清楚地说明研究的问题和提出的解决方案，利用不同类型的研究资源，包括这个领域的专家，在提出自己的解决方案时考虑了现有的意见和方案，有创新性，想到了在现实世界中使你们的方案起作用要采取什么措施， 你们的分享瞄准了你们方案的可能收益者，找到一种有效和创造性地介绍你们的工作的方法。