中国科协 教育部 中央文明办 共青团中央关于开展“创新在我身边——2014年青少年科学调查体验活动”的通知
各省、自治区、直辖市科协、教育厅（教委）、文明办、团委,新疆生产建设兵团科协、教育局、文明办、团委：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实习近平总书记系列重要讲话以及中央领导同志关于科普工作的指示精神，培养青少年的科学精神和创新能力，提高青少年的科学文化素质，中国科协、教育部、中央文明办和共青团中央决定2014年继续开展青少年科学调查体验活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
创新在我身边
二、组织机构
主办单位：中国科协、教育部、中央文明办、共青团中央
承办单位：中国科协青少年科技中心
三、活动内容和形式
组织中小学生以家庭、学校（班级或小组）为单位，围绕信息技术、航天技术、生物技术、环境保护等社会热点领域开展调查体验活动，了解新技术给我们的生活带来的改变；围绕学习、生产、生活中的科学发现和小发明小创造，开展调查体验活动，体验发明创造的过程、方法和乐趣。通过学习科学知识、掌握科学调查方法、制定专题小调查、搜集整理相关材料和数据等活动，提高广大青少年的科学素质。活动中，学生们可以通过视频、动漫等形式记录调查体验过程，并进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合理化建议。
四、活动实施步骤
（一）活动启动阶段
活动定于2014年5月在全国范围内正式启动。
（二）筹备组织阶段
1．5—6月，各地结合活动主题，根据本地实际情况，开发设计内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动。
2．6—8月，各地组织学生以家庭、小组、班级为单位，开展科学调查体验活动。同时可以通过视频、动漫等形式记录调查体验过程，参加第五届全国青少年科学影像节活动。
3．各地可围绕今年主题开展活动，也可以根据各地实际结合往年开发的资源包或活动手册开展活动。
（三）成果提交阶段
9月15日前，单位和学生均可按照《活动手册》的内容和要求，通过网络或邮寄方式提交活动信息和活动成果。
（四）成果展示阶段
主办单位将组织专家对提交的活动信息和活动成果进行汇总和分析。活动成果将于2014年9月“全国科普日”活动期间向公众展示。
五、活动信息和成果提交方式
（一）活动信息获取
为方便各地开展活动，主办单位委托中国科协青少年科技中心开发了《活动手册》和活动资源包，各地可通过以下方式获得《活动手册》和活动资源包的实验手册。
1．登录活动主题网站（http://www.scienceday.org.cn）下载相关活动资源。网站将提供网络下载及活动信息发布等服务。
2．登陆中国校外教育网（http://www.xwjy.org）下载。
3．主办单位将通过各省级承办单位向不具备上网条件或不能自行复制手册的农村或边远地区配发一定数量的印刷版《活动手册》和活动宣传品。
（二）成果提交
1．在线提交
请于2014年6月15日至9月15日期间登录活动主题网站（http://www.scienceday.org.cn）进行在线提交。
2．邮寄提交
请于2014年8月20日前将活动成果邮寄到活动承办单位（邮寄地址：北京市海淀区复兴路3号，中国科技会堂C座203室；邮政编码：100038。请在信封上标明活动名称）。
六、活动要求
（一）加强领导，提高认识。各地教育部门和文明办、共青团组织、科协要从提高未成年人思想道德和科学素质的高度，深刻认识做好今年青少年科学调查体验活动的重要意义，加强领导，做好动员和组织工作，确保活动的顺利开展。
（二）明确分工，整合资源。各地科协要将青少年科学调查体验活动作为实施未成年人科学素质行动的一项重要任务，充分发挥人才和资源优势，积极协调当地的科技场馆、科普教育基地、青少年活动中心、少年宫、少科站和校外活动营地等科普教育场所为开展活动提供支持。要扩大活动的覆盖面，注意活动向农村学校延伸，通过丰富多彩的科普活动，吸引更多的城乡青少年参与调查体验活动。
各地教育行政部门要结合中小学品德课、科学课、其他相关课程或综合实践活动，积极动员和鼓励学校利用课余时间和暑假期间组织学生开展活动，为学校、学生参与活动提供便利和支持。
各地文明办和共青团要把青少年科学调查体验活动与未成年人思想道德建设密切结合起来，充分发挥科学调查体验活动益智养德的功能，协助做好活动宣传推广工作。
（三）加强管理，确保安全。青少年科学调查体验活动是一项密切联系生活实际、实践性很强的科学普及活动。各地各部门要加强协调、密切配合，加强安全防范，制定安全预案，落实安全措施，确保青少年学生的人身财产安全和身体健康。
七、联系方式
联 系 人：中国科协青少年科技中心 陈阿南 王艳娜
联系电话：010-68515219 68512735
传 真：010-68518248
通讯地址：北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂C座203室
邮政编码：100038
电子邮箱：dcty@xiaoxiaotong.org
