发明活动铸品牌 示范创建结硕果——广西两所学校被评为2015全国中小学知识产权教育试点学校
12月28日，根据《国家知识产权局办公室 教育部办公厅关于确定首批全国中小学知识产权教育试点学校的通知》公布的名单，南宁市滨湖路小学、南宁市第二中学被评为“全国中小学知识产权教育试点学校”，试点时间自2015年12月至2017年12月。
全国中小学知识产权教育试点示范工作，是国家知识产权局联合教育部在全国具备一定条件的中小学中开展知识产权教育试点、示范学校的认定和培育工作，通过试点促推广，通过示范促深化，整体推进全国中小学知识产权教育工作。通过开展知识产权教育，落实国家知识产权普及教育计划，整体提升青少年的知识产权意识；通过学校开展知识产权教育实践，为学生发明创造、文艺创作和科学实践提供施展平台，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。
示范创建打造活动品牌
南宁市滨湖路小学、南宁市第二中学此次被评为获得“全国中小学知识产权教育试点学校”，与近年来自治区科技厅、知识产权局、教育厅科协全面推进的广西中小学生发明创造示范单位创建工作是密不可分的。自2013年推进广西中小学生发明创造示范单位创建工作以来，近三年时间，广西中小学生发明创造活动在规范管理、活动拓展、宣传推广、团队建设等方面坚持高标准、严要求，不断提升活动品牌价值和形象，涌现了一批教育理念先进、教育方向明确、管理能力突出的优秀学校及骨干教师队伍，在广西中小学生发明创造示范单位创建工作中充分发挥了示范带头作用。据统计，自2013年至今全区已确定示范试点单位三个批次，共62所。随着发明创造活动的深入开展，中小学生的专利成果喜人，截止2014年12月，首批22所示范单位，已完成108项发明创造项作品，其中43项申请了专利号，34项成功获专利授权号，而其他示范单位的发明作品也在申请中。而通过近三年时间的打造，广西中小学生发明创造示范单位创建工作已经逐步成为自治区独具特色和具有一定社会影响力的青少年教育品牌活动之一，赢得社会各界人士的热烈欢迎和认可。
示范创建提升教育品质
南宁市滨湖路小学、南宁市第二中学凭借学校过硬的教学基础、成熟的活动管理模式以及优质的科技创新教育活动，在此次评选活动中脱颖而出。
南宁市滨湖路小学，其校领导高度重视科技创新教育，将知识产权普及教育作为创新教育的重要内容纳入学校教育计划。注重打造科技特色教育品牌，以梦开始的地方作为学校的注册商标及教育整体品牌代表深入宣传，广泛开展各项科技创新活动，学校每学年开展为期一个月的科技节活动，创建了“梦之莺”科技俱乐部、知识产权小分队社团等特色团体活动。学校积极组织教师参加知识产权继续教育，并要求通过资格考试。每学期开展一次创新教学培训及比赛，并将部分优秀教案收集成册，录制了不少优秀课堂教学，还与广西区工商局联合开展知识产权教育活动。丰富而独具特色的科技活动得到了相关教育部门和各方人士的广泛赞誉。
南宁市第二中学，由校领导班子主抓学校中小学生发明创造示范单位的创建工作，整合学校各职能部门，组织机构层次分明，形成完整高效的科技活动管理与创造发明工作保障体系。为了满足不同学生的需求，学校积极开发、开设科普教育与知识产权教育校本课程、以及多样化的课外活动辅导。尝试将各种创新发明竞赛事活动辅导纳入到选修课程中，开设了《重新爱上理》、《无竞赛，不精彩》、《科技与发明》等科普类以及创造发明类选修课。极大的提高和激发了学生的参与热情。近年不仅在青少年科技创新大赛中屡获国家级奖励，还荣获“科技教育创新优秀学校”、“中国创新型学校”、“全国科技教育十佳创新优秀学校”等优秀称号。而学校开展多种形式的创新发明活动，鼓励学生进行发明创造，鼓励学生申请专利，到目前已有16项发明创造获实用新型专利，发明专利也已进入了实质审查程序，成为开展发明创造活动收获成果的“大户”。
南宁市滨湖路小学、南宁市第二中学被评为“全国中小学知识产权教育试点学校”，这只是广西中小学生发明创造示范单位创建工作成果的一个缩影。广西中小学生发明创造示范单位创建工作将以此次“全国中小学知识产权教育试点学校”的评选活动为契机，继续加强在规范管理、活动拓展、宣传推广、团队建设等方面的工作力度，进一步提升活动的品牌价值和形象。继续加强知识产权基础知识、专利申请工作实务、中小学生发明创造指导方法、发明创造活动体验等内容的指导，切实提高我区中小学生发明创造活动水平，切实满足中小学生对科技创新教育的需求，为进一步促进我区关于知识产权人才发展战略的实现做出新的更大的贡献。（陆世高）
