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“第十七届全国青少年科技辅导员论文征集活动”获奖论文名单

2010-04-27新疆青少年科技辅导员协会本文被阅读过7682次[推荐][打印][保存][大字体][中字体][小字体]
第十七届全国青少年科技辅导员论文征集活动共收到推荐论文641篇。经评委会评审,《有效利用科普资源,培养学生创新能力,促进学生全面发展》等52篇论文荣获一等奖;《在学科教学中运用探究式学习培养学生科学素质》等289篇论文荣获二等奖;《谈如何开展以学生为主体提高素质教学评价——小天地大舞台》等209篇论文荣获三等奖。其中,我区推荐的80余篇论文获一等奖3篇;二等奖24篇;三等奖11    

        

      附件:十七届全国青少年科技辅导员论文获奖名单    

        

         

         

                        新疆青少年科技辅导员协会    

                             2010年4月26日 

附件:十七届全国青少年科技辅导员论文获奖名单

 

浅谈高校学生科技活动中科学精神的培养    李丹莉 一等奖

浅议在校园文化建设中如何培养小学生的科学素养 闵建玲  一等奖

科学素质培养的实践和探索                郑艳艳 一等奖

开展青少年科技实践活动的初步探索        唐耕新  二等奖

科学教学中的科学素质培养—培养学生质疑能力的探索与实践  林欢  二等奖

化学教学中学生科学素质的培养探究        母文敏  二等奖

浅谈在教学中对青少年科学素质的培养与探究     陈江华  二等奖

浅谈在农牧区学校如何很好的开展科技活动    陈磊 二等奖

科学素质培养的实践和探索—打造学生科学素质提升的平台 文屏 二等奖

浅析新课程背景下中学生科学素质培养的策略    李树华  二等奖

科学素质培养的环境、策略与方法          李慧  二等奖

浅谈科学探究课堂要活跃而有序            康璐  二等奖

开展生物养殖活动提高学生科学素养        许浒  二等奖

科学素质培养的实践和探索                李瑶  二等奖

有效开展科技活动,培养学生科学素质

——克拉玛依区学生科学素质培养的实践和探索        余磊  二等奖

一名科学教师在培养小学生科学素质工作中的实践和探索   张玉燕  二等奖

精心研读教材,潜心研磨策略——通过课堂教学提升学生的科学素养                                 刘继栓   二等奖

联系学生生活实际培养科学素质的初探     刑晓蔚  二等奖

科学素质培养的实践和探索——注重教学与实践相结合,培养学生的科学素养                          王琳  二等奖

在实践中培养小学生科学素养              柯斌伦  二等奖

用身边的材料探究身边的科学              吴荣花  二等奖

浅议在小学科学课教学过程中如何培养学生科学素养     马杰  二等奖

在物理教学中培养学生的科技意识          何玉秀  二等奖

小学生科技创新教育的探索与思考          马秀珍  二等奖

数学教学与科学素养培养的实践和探索      杨秀峰  二等奖

浅谈小学生科学素养培养之我见            冉淑华  二等奖

关于提高未成年人对科学的兴趣,增强创新意识和实践能力的探索                                    李溢鑫  二等奖

浅谈在英语课中培养小学生科学素质的几点实践经验   怡秀红  三等奖

在中学语文教学中培养学生科学素质       潘新英  三等奖

美术课与青少年科学素质发展的相关探讨   黄凤珍 三等奖

在化学实验中培养学生科学素养           袁广战  三等奖

如何运用现代信息技术,有效提高民族中小学教学质量  牙夏尔江·艾买提 三等奖

浅谈中学生科学素质的培养               刘涛  三等奖

小学实验教学中培养学生科学素养之我见    高霞  三等奖

创新视角下的语文教学                    向玲  三等奖

科学素质培养的实践和探索——亲历种植活动对城市孩子科学素质发展的影响                          姜勇  三等奖

浅谈小学科学课堂教学中探究能力的培养    程洁  三等奖

浅探中小学生科学素养的培养             李有强  三等奖

 

 

 

(作者:郭倩倩)
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