Scratch创意编程比赛、Python创意编程比赛、Arduino智能设计比赛、Micro：bit智能设计比赛参赛作品主题如下，参赛选手可从以下主题任选一个发挥创意进行设计制作。
主题 1——传统文化保护与传承
传统文化是人类文明的重要组成部分，保护和传承传统文化意义重大，不仅可以让我们了解自己的历史和文化根源，增强民族认同感和自豪感，有助于维护世界文化的多样性，还能为我们的生活提供灵感和启示。不同的地区和民族都有自己独特的传统文化，需要特别保护的传统文化也因地而异。一般来说，以下几种传统文化需要特别关注和保护：
- 非物质文化遗产：比如传统技艺、民间艺术、口头传统等，这些都是人类智慧的结晶，代表了一个地区或民族的独特文化。
- 历史建筑和古迹：它们是历史的见证者，承载着丰富的文化内涵。
- 传统节日和庆典：这些活动反映了一个民族的传统习俗和价值观。
- 生态文化：与自然环境相关的传统知识和实践，如农业、渔业、林业等，对于可持续发展具有重要意义。
实际上需要保护的传统文化还有很多。保护传统文化是我们每个人的责任，你有没有特别关注的传统文化呢?请开动你的脑筋，为保护和传承传统文化出一份力吧!
主题 2——绿色低碳生活
“加强生态文明建设，推进绿色低碳发展”是实现可持续发展的必要途径，它能够平衡经济发展与环境保护的关系，为我们的未来创造更美好的生活环境。作为我们个人，应该在日常生活中践行绿色低碳，支持生态文明建设与绿色低碳发展。
一、Scratch创意编程比赛规则
(一)参赛对象
Scratch 创意编程比赛设小学I组(1-3年级)、小学II组(4-6年级)和初中组。四川省内小学、初中在校学生均可以个人名义报名参加。
(二)参赛形式
Scratch创意编程比赛每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。
(三)作品类型
给定主题形式制作作品，不限制作品类型，可以是互动游戏、互动艺术、实用工具和科学探索中的任意一种，也可以是多种类型结合。
(四)作品要求
1.作品原创
作品必须为作者原创，无版权争议，同时也会在评审项目中加入原创性考察一栏，若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。如涉及作品原创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。
2.创新创造
作品主题鲜明，创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。
3.构思设计
作品构思完整，内容主题清晰，有始有终;创意来源于学习与生活，积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。
4.用户体验
观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤;人机交互顺畅，用户体验良好。
5.艺术审美
界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受;角色造型生动丰富，动画动效协调自然，音乐音效使用恰到好处;运用的素材有实际意义，充分表现主题。
6.程序技术
合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误;程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读;通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。
7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
(五)参赛步骤
2024年6月11日：上传作品。各参赛学生登录赛事官方报名平台“四川省青少年科技教育和科普活动服务平台”(https://sichuan.xiaoxiaotong.org/news/noticeIndex.aspx)，填写个人信息、并将参赛作品申报提交。
2024年6月下旬：公布获奖名单，颁发荣誉证书。
(六)作品申报
1.在线创作提交 Scratch 3.0 作品源代码文件：
(1)源代码文件格式为.sb3;
(2)源代码文件命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名-作品名称，大小不超过50M。
2.作品说明文档，包括以下内容：
(1)明确的主题，作品的设计目标，包括：功能需求、探究目的或待解决的问题，作品本身要体现出对目标的响应，能够展现主题内涵、实现功能需求、总结探究结论或解决问题。如果作品目标描述不清晰、或作品未能体现出对目标的完成，则不应获得更多分数;
(2)编程思维与技巧。选手需为角色、场景等主要应用元素绘制流程、逻辑和功能图，如使用特殊的编程技巧或计算方法也需单独详细说明;
(3)素材原创与引用要求。如果选手使用了非原创的图形、图片、音频素材，需明确标注引用来源或创作者，标注明确才属于合格作品。同时鼓励创作和使用原创素材，可以考虑给予原创素材适当加分;
(4)在说明文档中，介绍作品的操作指南;
(5)作品说明文档以一份pdf文件呈现，文件格式：pdf，大小不超过50M;
(6)作品说明文档命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名-作品名称。
3.拍摄作品阐述视频：
(1)内容包括创作思路、过程等，拍摄时长控制在 1 分半钟(90 秒)以内，格式为 MP4，大小不超过50M;
(2)视频文件命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名-作品名称。
二、Python创意编程比赛规则
(一)参赛对象
Python 创意编程比赛设初中组和高中组。四川省内各初中、高中(含中等职业学校)在校学生均以个人名义报名参加。
(二)参赛形式
Python 创意编程比赛每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。
(三)作品类型
Python赛项给定主题形式制作作品，不限制作品类型，，由参赛者自选主题制作作品，作品包含以下4大类：
1.科学探索类：数学对象可视化、现实过程模拟仿真、科学实验等各学科的趣味性展示与探究;
2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题、提高学习工作效率的程序应用工具;
3.数字艺术类：通过程序生成和展示视觉艺术，具备创意、美感和互动性;
4.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。
(四)作品要求
1.作品原创
作品可借鉴已有程序作品，但必须体现创作者的思考和创新。如作品程序代码与已存在第三方作品相似度在90%以上，且未标明借鉴来源或未能证明原创性，一律取消评奖资格。
2.艺术展现
作品充分展现计算机图形与计算机艺术特色，创意巧妙独特，表现形式丰富。作品合理运用图形与色彩，创造愉悦审美感受。
3.交互体验
作品的绘制过程流畅，富有创意。作品的交互设计简单明了，体验良好。作品内容主题清晰，易于理解。
4.程序技术
程序能够正常运行，运行过程稳定、流畅、高效，无明显错误;程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读;巧妙利用计算思维与算法，创造独特创意体验。
5.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
(五)参赛步骤
2024年6月11日：上传作品。各参赛学生登录赛事官方报名平台“四川省青少年科技教育和科普活动服务平台”(https://sichuan.xiaoxiaotong.org/news/noticeIndex.aspx)，填写个人信息、并将参赛作品申报提交;
2024年6月下旬：公布获奖名单，颁发荣誉证书。
(六)作品申报
1.创作提交 Python 创意编程作品源代码文件，运行环境主要包括：
(1)标准版 Python 3.7 和有限的第三方模块;
(2)要求作品为纯 Python 代码实现，采用标准鼠标键盘交互，不需要特殊硬件辅助;
(3)作品在标准版 Python 3.7 中运行，并与操作系统无关，不依赖网络在线资源;
(4)除了Python 标准发行版自带的内置模块(如 Turtle、Tkinter 等)之外，第三方模块仅限于：Numpy、Matplotlib、Jieba、Pillow、Pygame、Easygui;
(5)源代码文件格式为.py，大小不超过50M，程序使用压缩包压缩后提交(rar、zip格式);
(6)源代码文件命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名-作品名称;
2.作品说明文档，包括：
(1)作品效果图，即作品的关键画面截图，或作品运行效果的最终截图;效果图必须与程序实际运行结果一致。如作品生成有随机性效果，则文档中要充分说明随机设计的用意;
(2)作品主题，包括：作品的名称，作品的创意设计说明，作品本身能体现出对主题的阐释，能够展现主题内涵或内容。目标描述不清晰或展示目的不明确的作品会被扣分;
(3)编程技巧说明。充分描述作品中所运用的编码技巧、程序算法或工程设计方法，可运用恰当的逻辑流程图配合解释;
(4)参考与引用说明。如果选手作品借鉴或参考了已有的第三方作品，选手应在说明文档中注明所借鉴参考的代码出处，并详细说明自己的创意或创新之处。如与原作相比未能展现出足够的创新，作品应被扣分。
(5)作品说明文档以一份pdf文件呈现，文件格式：pdf，大小不超过50M;
(6)作品说明文档命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名-作品名称。
3.拍摄作品阐述视频：
(1)视频内容包括创作思路、过程、作品展示等，拍摄时长控制在 1分半钟(90 秒)以内，格式为 MP4，大小不超过50M;
(2)视频文件命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名-作品名称。
三、Arduino智能设计比赛规则
(一)参赛对象
智能设计比赛设小学组(4-6年级)、初中组和高中组。四川省内的各小学(4-6 年级)、初中、高中(含中等职业学校)在校学生均以组队方式参加，每队不超过规定人数并配备指导教师。
(二)参赛形式
智能设计比赛以线上形式进行作品申报和评审。
(三)组队方式
四川省内各小学(4-6年级)、初中、高中(含中等职业学校)在校学生均以自由组队方式参加，创作并提交参赛作品。每组学生人数限定2人，不允许跨年级组别组队，每名学生限报名参加一组，每组限报1项参赛作品，须配备1名指导教师。
(四)作品类别
参赛作品的控制器须根据作品主题和功能需要，使用比赛指定的Arduino系列中的各型号开发板进行设计和创作。初赛以给定主题形式制作作品，不限制作品类型，可以是科学探索、工程应用和人文艺术中的任意一种，也可以是多种类型结合。
(五)作品要求
1.科学性：方案设计合理、软硬件选择恰当，可扩展性强，程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。
2.创新性：构思巧妙，设计独特，具有一定的原创性和创新性
3.实用性：作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备(技术)的针对性改良，具有一定的实用性和可操作性。
4.艺术性：作品设计符合工业设计标准，具备艺术欣赏性和表现力，符合时代审美。
5.表现性:选手现场表达清楚，思路清晰，能够较好的展示作品，应变能力强，语言、形体得当，礼貌待人。
6.参赛作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消申报和评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者承担责任。
7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传获奖作品。
(六)参赛步骤
2024年6月11日：上传作品。各参赛学生登录赛事官方报名平台“四川省青少年科技教育和科普活动服务平台”(https://sichuan.xiaoxiaotong.org/news/noticeIndex.aspx)，填写个人信息、并将参赛作品申报提交;
2024年6月下旬：公布获奖名单，颁发荣誉证书。
(七)作品申报
1.作品说明文档。在线申报时填写相关作品说明，包括：
(1)创作灵感、设计思路;
(2)硬件清单：包括硬件型号及成本，限定使用以下型号的 Arduino：Uno，Leonardo，Esplora，Micro，Mini，Nano，Mega，Mega ADK，Gemma，LilyPad。
(3)至少有5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少一张图片和简要文字说明;
(4)成品外观及功能介绍，并提供必要的使用说明;
(5)作品说明文档以一份pdf文件呈现，文件格式：pdf，大小不超过50M;
(6)作品说明文档命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名(两位)-作品名称。
2.作品演示视频，在线申报时上传相关视频文件，包括：
(1)设计思路、研究过程，对作品外观设计及作品功能进行充分演示，拍摄时长控制在2分钟以内，格式为 MP4，大小不超过50M;
(2)视频文件命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名(两位)-作品名称。
3.接线图一张
(1)需要提交 JPG、PNG 格式的图片，大小不超过50M。
(2)接线图命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名(两位)-作品名称。
四、Micro：bit智能设计比赛规则
(一)参赛对象
Micro：bit智能设计比赛设小学组(4-6年级)和初中组。四川省内的各小学(4-6 年级)、初中(含中等职业学校)在校学生均以组队方式参加，每队不超过规定人数并配备指导教师。
(二)参赛形式
Micro：bit智能设计比赛以线上形式进行作品申报和评审。
(三)组队方式
四川省各小学(4-6年级)、初中(含中等职业学校)在校学生均以自由组队方式参加，创作并提交参赛作品。每组学生人数限定2人，不允许跨年级组别组队，每名学生限报名参加一组，每组限报1项参赛作品，须配备1名指导教师。
(四)作品类别
参赛作品的控制器须根据作品主题和功能需要，使用比赛指定的Micro：bit系列中的各型号开发板进行设计和创作。初赛以给定主题形式制作作品，不限制作品类型，可以是科学探索、工程应用和人文艺术中的任意一种，也可以是多种类型结合。
(五)作品要求
1.科学性：方案设计合理、软硬件选择恰当，可扩展性强，程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。
2.创新性：构思巧妙，设计独特，具有一定的原创性和创新性
3.实用性：作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备(技术)的针对性改良，具有一定的实用性和可操作性。
4.艺术性：作品设计符合工业设计标准，具备艺术欣赏性和表现力，符合时代审美。
5.表现性:选手现场表达清楚，思路清晰，能够较好的展示作品，应变能力强，语言、形体得当，礼貌待人。
6.参赛作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消申报和评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者承担责任。
7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传获奖作品。
(六)参赛步骤
2024年6月11日：上传作品。各参赛学生登录赛事官方报名平台“四川省青少年科技教育和科普活动服务平台”(https://sichuan.xiaoxiaotong.org/news/noticeIndex.aspx)，填写个人信息、并将参赛作品申报提交;
2024年6月下旬：公布获奖名单，颁发荣誉证书。
(七)作品申报
1.作品说明文档。在线申报时填写相关作品说明，包括：
(1)创作灵感、设计思路;
(2)硬件清单：Micro：bit V1.5,V2.0 作为开发板，可使用扩展板对功能和引线进行展;
(3)至少有5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少一张图片和简要文字说明;
(4)成品外观及功能介绍，并提供必要的使用说明;
(5)作品说明文档以一份pdf文件呈现，文件格式：pdf，大小不超过50M;
(6)作品说明文档命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名(两位)-作品名称。
2.作品演示视频，在线申报时上传相关视频文件，包括：
(1)设计思路、研究过程，对作品外观设计及作品功能进行充分演示，拍摄时长控制在2分钟以内，格式为 MP4，大小不超过50M;
(2)视频文件命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名(两位)-作品名称。
3.接线图一张
(1)需要提交 JPG、PNG 格式的图片，大小不超过50M。
(2)接线图命名规则：参赛项目-组别-学校-学生姓名(两位)-作品名称。
五、科技辅导员课程设计比赛
(一)参赛对象
各市(州)中小学校、校外教育机构的科技辅导员、科技教师、科学老师等。
(二)作品申报
1.作品说明文档
(1)课程创作灵感、设计思路说明;
(2)课程中所用到的硬件清单(只针对智能设计课程，编程课程无需提供)：包括硬件型号及成本;
(3)作品成品介绍，其中智能设计作品提供必要的使用说明：
(4)以word文件的形式呈现，格式为.doc或.docx;
(5)文件命名格式：作品名称-市(州)、区(县)- 学校 -教师姓名- 教师电话。
(三)作品演示视频
在线申报时上传作品视频文件，视频中需要包括。
1.片头：片头不超过10秒，应包括：学校名称、单位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息;
2.设计思路、研究过程，对作品外观设计及作品功能进充分演示;
3.完整的教学过程;
4.视频要求——时间：10-20分钟
格式：MP4大小(不超过300M);
5.视频文件命名格式：作品名称-市(州)、区(县)- 学校 -教师姓名- 教师电话。
(四)需提交课程教案
1. ppt或word形式均可;
2.文件命名格式：作品名称-市(州)、区(县)- 学校 -教师姓名- 教师电话。
(五)智能设计硬件课程需提供
1.硬件接线图，需要提交 JPG 或PNG格式的图片;
2.作品文件命名格式：作品名称-市(州)、区(县)- 学校 -教师姓名- 教师电话。
(六)参赛步骤
科技辅导员课程设计比赛作品请按照“作品名称-市(州)、区(县)- 学校 -教师姓名- 教师电话”命名打包后，提交至指定邮箱：865559864@qq.com，完成报名。
