2019年内蒙古创意编程与智能设计骨干教师交流活动在呼和浩特成功举办
为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》提出的任务要求，提高创意编程与智能设计骨干教师专业水平，向广大青少年推广普及人工智能相关知识和技能，提高他们对人工智能的认知和初步应用能力，6月20—21日，由内蒙古青少年科技中心主办的“2019年内蒙古创意编程与智能设计骨干教师交流活动”在呼和浩特成功举办，来自全区各盟市的70余名骨干教师参加了交流活动。
活动邀请天津市滨海新区塘沽五中的刘学瑞老师和阿尔法营创意编程创始人、中国科学技术馆趣味编程特聘讲师余宙华老师带来创意编程与智能设计相关课程。课程围绕2019年全国青少年创意编程与智能设计大赛内容和形式，通过专题课程讲解，普及人工智能核心概念、学习智能设计基本控制理论，并设置特色教案资源讲解与操作、分组展示交流等环节，帮助教师了解优秀作品的创作过程和核心理念。两位老师多次担任“全国青少年创意编程与智能设计大赛”评委和技术指导，长期从事人工智能教育，对scratch少儿编程、信息学奥赛、人工智能有着独特见解。
刘学瑞老师为大家讲授了人工智能的发展历史、国内外最新动态、目前人工智能教育面临的机遇与挑战，进行了题为《Arduino与APP结合实现人工智能技术》《Arduino物联网技术应用》《Micro：bit案例分享》的专业课程讲解，并指导教师们完成相关编程设计的实践操作，现场气氛热烈，互动环节提问踊跃。
余宙华老师将知识与趣味相融合，由浅入深，跟大家分享了少儿编程教育和“魔抓scratch”教学实践的意义，在他看来，创意编程不是单一的技能学习，而是潜移默化地培养学生缜密的逻辑思维习惯，拓宽视角，激发他们的探索欲、求知欲和创作欲。同时，他还指导大家操作完成了创意编程入门教学案例《打怪鸟》《迷宫》和进阶教学案例《对答如流》《克隆与链表》，从未接触过“魔抓scratch”的教师也能很快独立完成，整个课程形式新颖、内容丰富、效果显著。
本次交流活动的成功举办，为自治区创意编程和智能设计骨干教师搭建了一个充分交流、提升技能的平台，也为他们指导学生参加全国青少年创意编程与智能设计大赛奠定了坚实的基础。参培人员通过理论学习和实践操作，充分运用“学中做结合做中学”的学习模式，掌握了创意编程与智能设计的重点和难点，一致表示获益良多，要将两天参培学到的知识、技能和方法，运用到今后的教学活动当中，更好地指导青少年掌握和学习人工智能科普知识，提升青少年信息技术素养，培养科技创新后备人才。
