龙湖区首批获建广东省“科普中国e站”的金珠小学经验分享
科普e时代，科学传播插上“e翅膀”
在金珠小学是广东省首批“科普中国e站”建设单位，学校发挥青少年科学教育特色，为新时代科学传播插上“e翅膀”，做到线上与线下结合，把握科技发展脉动，紧盯科技创新趋势，推进科普教育信息化。
科普展示屏，传播科学知识
“让科技知识在网上和生活中流行！”瞧，一下课，孩子们就围拢在电子阅览屏旁边，正在津津有味地观看科普视频呢！金珠小学分别在总校区和华美校区的校务公开栏旁边安装一体机，建设科普电子阅览屏。师生、家长来到电子阅览屏前面，只需轻轻点击，即可打开科普中国网页，选择自己感兴趣的栏目内容，阅读各种科技资讯。科普电子阅览屏以贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式，提供公众关注的卫生健康、食品安全、低碳生活、心理关怀、应急避险、生态环境等等科学信息。
注册科普宣传员，利用新型媒介
中国现在已有7亿手机用户用手机上网、上微信，手机已成为人们的“第六器官”。金珠小学在师生中宣传科普中国，并通过班主任向学生、向家长宣传科普中国，鼓励家长与孩子一起学习科技知识，陪伴孩子一起成长。制作科普员注册流程，由班主任发送到班级群，鼓励家长用手机注册科普宣传员，并通过分享到QQ、微博、微信、微信群、朋友圈，传播科学知识。利用小手拉大手，拓展新媒体科学传播的新渠道，促进平等互动、公众参与式的科普行为模式的彻底转变。
利用微信公众号，精选科普知识
金珠小学在学校微信公众号设置“科普驿站”栏目，转发从科普中国网站精选师生、家长喜闻乐见的科学知识，并且在微信公众号设置“科普驿站”按钮，链接“科普中国”网站，只要师生、家长一点击学校微信公众号的“科普驿站”，即可阅读海量科普资讯。借助先进信息技术手段，借助现有资源推动科学传播渠道多元化，拓展科普信息化媒介渠道。
举办学校科技节，培育科技素养
金珠小学注重常态化的科学知识普及和科技创新培养，率先成立少年科学院，中科院老科学家陈贺能两次走进金珠小学讲科学，并欣然为“金珠小学少年科学院”题词。2017年科技节，既有参加华南赛区及全国2017FIRST少儿创意赛、省环保科技创意大赛决赛、省市智能机器人比赛、市3D打印及小学生信息技术应用能力竞赛等等各种不同方面的科技比赛，也有龙湖区创客节、乐高机器人体验、科技模型学习体验、海洋划艇科普活动、南航科普活动、参观污水处理厂、参观市科技馆等等科学教育与实践活动，孩子们在缤纷多彩的科技教育活动中充分体验学习科学的乐趣。经过精心准备，金珠小学“科技创新，我能行”小发明、小创造作品在“六•一”国际儿童节期间展出。这项活动把科技节推向高潮。
近年来，金珠小学每年都会举办科技节活动，开展各种科普活动，培养学生科技前沿的新观念、新方法和新思维，培养学生的想象力和创造力，以之培育学生科学素养。
开展科普日活动，弘扬科学精神
作为龙湖区“全国科普日”系列活动的活动之一，金珠小学在9月30日，举行“学习时代楷模，放飞科学梦想”为祖国母亲庆生科技体验活动，操场上回荡着同学们的欢声与笑语。
孩子们当起了“小小工程师”装配收音机，欣赏舞蹈机器人、排障机器人、阿尔法踢足球表演，与小优机器人、小迪机器人互动，DIY拼装机器人，用天文望远镜观察、寻找远方梦想，翻阅AR天文书、感受虚拟世界与现实世界无缝对接，亲手握起3D打印笔打印小物件，观看3D打印机神奇打印，围观并亲尝3D食品打印……孩子们们沉浸在科技带来的魅力与欢乐中。
金珠小学每年在全国科普日期间，采用孩子们易于理解、接受和参与的线下与线上结合的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想。
金珠小学为科学传播插上“e翅膀”，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，青少年的目光看到人类进步的最前沿，引导青少年对科技产生浓厚的兴趣，激发青少年探索科学的欲望。
