在2020年“全国科技工作者日”到来期间,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,大力弘扬我区青少年科技教育工作者胸怀祖国、情系未来、无私奉献、甘为人梯的科学精神和育人精神,内蒙古科协青少年科技中心与内蒙古青少年科技教育协会将于5-7月开展全区青少年科技教育工作者典型事迹宣传展示,激励广大科技教育工作者建功新时代、逐梦新征程,为提升我区青少年的科学素质、培养科技创新后备人才作出新的更大的贡献。
呼和浩特市大南街头道巷小学徐英杰
锋从磨砺 香自苦寒 机器人成就科技梦想
生于微末,发于华枝,每一个小开始都有一个大梦想。他把握教改机遇、紧跟科技变革,继续深入对科技创新教育实践应用的研究探索,助力玉泉教育新发展。
徐英杰,呼和浩特市玉泉区大南街头道巷小学科技教育工作者,小学专职信息技术学科教师;市区两级教学能手,区级学科带头人;青少年机器人教练员、裁判员;内蒙古自治区教育学会创造教育专业委员会成员;内蒙古自治区中小学生人工智能及创客教育优秀指导教师;内蒙古自治区基础教育信息化首批专家库成员;全国青少年机器人竞赛骨干教练员;全国少年科学院人工智能优秀科技辅导教师,全国青少年人工智能技术水平测试考官。
一面之间 不解之缘
2008年,是一部名叫《机器人总动员》的电影让他第一次认识和了解到高度智能化的机器人形象。他被影片中两个机器人之间发生的故事深深的感动。也正是从那时起,智能机器人在他的心里留下了深刻的印象。十几年后的今天,人工智能时代的已扑面而来,玉泉区教育局适时引入了WER教育机器人,他第一次接触就深深喜爱上了这个“小家伙”。别看它样子普通,它的技术含量可十分高端。这款WER工程创新竞赛类教育机器人是融合计算机、机械工程、电子、通讯、控制、材料、网络等多个学科领域和综合项目的积木式竞赛类教育机器人。经过20年的发展,教育机器人的教育价值被广泛接受和认可。目前参加的WER机器人竞赛项目,是全世界最具规模、最有影响力的教育机器人比赛,每年各级比赛人数已经覆盖20多个国家的30多万名中小学选手。自此,他与机器人的共同经历也正式开始了。
适逢其会 方兴未艾
2017年初,他积极参加呼市、玉泉区组织开展的机器人技术培训班。经过精心研究设计和充分准备,3月初,正式将教育机器人项目引进校园进行推广,成立少年科学院,开发校本课程,让学生们感受机器人学习的魅力,为有潜能的学生提供了学习和展现才能的舞台,培养了他们的动手创造、协作能力和团队进取精神。经过不断的努力准备和探索实践,他带领学校机器人参赛队员参加系列比赛取得优异的成绩,4月荣获呼和浩特市首届青少年机器人大赛荣获一等奖;5月代表呼和浩特市参加内蒙古自治区第十七届青少年机器人竞赛荣获内蒙古自治区第十七届机器人竞赛小学组一等奖冠军;7月,带领队员赴广东省中山市首次参加全国机器人大赛,荣获第十七届中国青少年机器人大赛WER工程创新赛小学组二等奖摘得银牌,跻身于全国十强之列!9月末,在玉泉区教育局的大力支持下,组成机器人代表队远赴美国洛杉矶市参加世界教育机器人大赛(WER)2017赛季美国国家公开赛,荣获小学组一等奖和团体优胜奖。自此,圆满完成2017年度国内外各大赛事,实现从呼和浩特市到内蒙古自治区、从全国走向世界的四级跨越,为机器人科技教育活动交上了一份满意的答卷。
总结经验 宣传推广
徐英杰老师还致力于积极宣传推广机器人科技项目,让更多的学生了解机器人、喜爱机器人。他着手研发机器人校本课程,申报国家级综合实践机器人科研课题,组织学生开展机器人活动被刊登发表在《人民日报》科技版块。同时,他积极参与玉泉区青少年宫机器人馆的建设工作,以优质平台资源,面向玉泉区乃至呼市进行机器人的宣传推广工作。他先后主持进行了呼市玉泉区多所学校机器人专场推介会,让更多的学生、老师和家长了解教育机器人。以教练员的身份代表玉泉区青少年宫机器人馆接受内蒙古电视台《新闻天天看》栏目的采访报道,将玉泉区教育机器人的成功经验和先进做法进行更广泛的宣传推广。受邀参与呼市广播电视台《城市生活——阳光少年》节目的录制活动,向社会广泛宣传教育机器人的相关知识和心路历程。他多次参加各级各类机器人裁判员培训,相继承担区级、市级和自治区级机器人竞赛执裁任务,获得自治区级和国家级裁判员资格认证。
不忘初心 砥砺前行
随着人工智能的逐步兴起,他积极探索人工智能创客科技教育活动,将科技活动由竞赛化向普及化迈进,以点带面,带动全体学生更加广泛深入的开展人工智能创客教育活动。他组织进行机器人冬季训练营活动,参加机器人竞赛获得良好成绩;组织参加呼市科技活动周暨全市第二十四届科普宣传周活动;邀请内蒙古青少年科技中心、内蒙古科技馆、呼市科协和呼市科技馆来校开展科技教育进校园活动;参加中国少年科学院科普百校行进校园活动,为创客教育普及推广搭建更好的平台。成功举办首届机器人“校长杯”竞赛暨创客教育现场会活动,正式发布第一套自主研发的机器人教育校本教材,举行玉泉区第一次机器人“校长杯”竞赛,获得与会领导的一致认可和高度评价,活动还被《人民日报》、《内蒙古晨报》、《北方新报》、内蒙古广播电视台《文体娱乐》频道等国内各大主流媒体进行广泛的宣传报道。近年来,在他的努力带动下,学校先后荣获呼和浩特市中小学创新实验室及创客教育展评示范学校、呼和浩特市“科技校园”特色学校、内蒙古教育学会创造教育专业委员会会员单位、内蒙古自治区科技教育示范学校、全国青少年人工智能科普活动推广示范单位、 “童创未来”全国青少年人工智能创新实践体验活动机器人竞赛优秀组织单位,国家级青少年人工智能技术水平测试人才培养基地、全国青少年机器人技术等级考试服务网点等荣誉称号,使学校创客教育工作方面走在了前列。
生于微末,发于华枝,每一个小开始都可能成就一个大梦想。他通过不懈努力继续深入开展人工智能创客科技教育工作,培养了学生们的创新思维,帮助学生发现自己的兴趣所在,培养科学的思维方式,提升解决问题的能力,全面提升学生们的综合素养,为有潜能的学生搭建学习和展现才能的舞台,培养他们成为“科技创客小达人”,为成就每一个孩子的小小科技梦想倾心助力。
内蒙古呼和浩特市赛罕区腾飞路小学云勇
科技无止 创新无限
云勇,2000年参加工作,是内蒙古呼和浩特市赛罕区腾飞路小学的一名中级教师,现担任学校科技辅导员、学校教导处教务副主任职务。从2014年起,承担学校的科技教育工作,由于工作成绩显著,2015年被呼和浩特市教育研究室吸纳为市级科学名师工作室骨干成员,从2016年到2019年参与了内蒙古自治区《基于核心素养的小学科学课堂教学研究》的课题研究并结题。多年来,对青少年科学素质和科技探究能力的培养发挥了积极作用,并在本地区发挥了较强的辐射带动作用。
作为科技教师,努力践行“以生为本、先学后教、以学定教、学为中心”的生本课堂准则,永远捧着一颗爱心,怀着一种激情,带着一脸微笑。教学上让学生在真情对话中享受,在科学素养、科学探究中提升。学校领导、老师对他的评价是“以课堂艺术见长、凭课堂机智出彩,课堂教学深受学生喜爱。”他任教的班级科学成绩优秀,学生们在学会知识的同时,思想活跃,心智健康,做到了学生喜爱,家长满意。
认真教学 潜心钻研
作为一名科学教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材、教法,研究课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我积极投身自制教具的研制工作。还利用业余时间努力钻研计算机信息技术。在教学中,采用先进的教学手段,做到举一反三,得到上级领导的肯定和赞扬。
认真准备实验。有实验课时,我都要事先按规程操作几次,排查容易出现错误的地方,以保证教学的顺利进行。然后,把实验需要的器材有序放置到准备室,检查器材的完好程度,再分类、数好件数,最后检查实验操作中的具体事项。准备完毕后,按实验数目和类型摆到实验室。
帮助学生做好实验。课上,时刻提醒学生注意安全使用器材并爱护器材,对学生实验进行耐心讲解、手把手指导,保证学生们顺利做好实验。课后,我及时检查器材的使用情况,做好各项记录。
作为仪器室、实验室管理员,明确仪器室和实验室教师的岗位职责,严格要求自己,将实验课准备、实验室管理等工作做到具体明了。同时我还做好对实验室内仪器设备和实验设施的调试、验收、维护和更新工作。
规范管理 精益求精
自从接管学校实验室管理工作以来,科学管理,规范有序,使我校实验室工作逐步正规,改变了原来的混乱状况,科学学科的教学质量有了明显提高,学生的科学素养也有了很大的提升,最可喜的是还带动和培养了一支精干的实验室工作队伍,摸索出了一套适合我校的实验管理经验。
培养实验教学能手
每到开学时候,组织科学课教师进行培训学习。学习的内容包括:仪器的认识和使用、实验登记表填写、实验报告单填写、仪器的安全使用与维修维护、实验操作要领讲解等。通过培训,实验小组成员们能够掌握实验器材的使用,实验操作要领,规范填写表格,让实验小组的成员们个个成为优秀的科学教学能手。
仪器室管理规范
仪器室里的仪器坚持借还登记制度,每个教师每样物品的借还都进行了详细登记,损坏的也作了详细记录,按照有关制度报损、赔偿。学期结束,叮嘱老师们归还仪器。
每到学期结束,我们组织实验室小组进行器材清理,每样器材都整齐地分类入柜存放。标签掉的就补,损坏的、添置的器材都要一一入账登记,把学校的器材当作自家的物品来管理。
材料收集齐全 规范
在实验室材料收集中,做到齐全、规范。仪器室的《借还登记》《报损报废单》《危险药品领用记录》《总账》《明细账》。实验室的《实验室使用记录》,教育教学的《计划》、《总结》《实验通知单》《实验报告单》《学生小论文》《学生分组名单》、《课外活动记录表》《课外活动小组名单》《学生成绩表》等,每个学期结束,一样不差地收集齐全,并归档存放。我是实验管理员,也是科学教师。我要求别人做到的,就要自己率先做到,而且做好。
创新课堂 精彩无限
我注重授课的新颖生动、方法独到,逻辑性强、信息量大,注重对学生思维观念、创新意识、创新精神和创新能力的培养,课堂深受学生的喜爱。
在教学方法上,第一,采用传统的教学方法解决创新的问题,首先解决的是改变学生在创造发明方面的观念、思路、方法,让学生了解创造发明的框架知识;第二,采用创新的教学方法解决创新的问题,以现场指导的形式对学生提出的创造发明方案现场提出意见,指导学生如何改进,如何提高。
在提高教学质量上,通过开展“小科学家”“小发明家”等的评选活动,从中发现人才,予以培养,并对优秀作品、优秀人才予以推荐、表彰。在学生中提倡“打破沙锅问到底”的精神,鼓励学生敢于独辟蹊径,敢于打破常规,不拘一格。
锐意进取 不断超越
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀党员教师的标准要求自己,以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
一份耕耘 一份收获
我通过多年来的不断探索与实验,和我校师生密切配合,取得了以下的科技成果:
2016年6月参加呼和浩特市首届小学科学学科实验操作技能竞赛,获三等奖。
2017年11月—2018年5月呼和浩特市智能无人车培训在我校进行,我校有六支代表队参训。
2018年5月赛罕区教育局科技进校园暨第16届NOC活动FEG智能无人车选拔赛在我校举行,我校有两支队伍晋级全国总决赛。
2018年5月参加呼和浩特市中小学生创意创新作品竞赛,获一等奖。
2018年7月在包头参加全国第十六届NOC大赛智能无人车竞赛,获三等奖。
2018年10月参加科普中国校园e站骨干教师培训。
2018年11月参加呼和浩特市第32届青少年科技创新大赛,获三等奖。
2018年11月参加内蒙古自治区中小学校园创客作品展,获三等奖。
2018年12月参加首届内蒙古自治区中小学生人工智能及创客教育装备技术应用创新实践活动,获二等奖。
2018年12月科普中国走进我校开展“创新引领时代智慧点亮生活”活动。
2019年4月内蒙古自治区“百名专家走进盟市旗县科普传播行”在我校进行活动。
2019年5月参加呼和浩特市中小学生创意创新作品及创客教育实践活动,获二等奖。
2019年7月参加第二届内蒙古自治区中小学生人工智能及创客教育创新实践活动,获一等奖。
多次被聘为内蒙古自治区省、市级创新大赛的裁判、评委。
今后,我也会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校科技教育教学工作做出更大的贡献。
敕勒川绿地小学绿地小学张一
青少年科技工作者材料
张一,2015年6月毕业于内蒙古民族大学,2018年10月在赛罕区敕勒川绿地小学任教,担任科学教师。在这期间多次组织学生参加各类人工智能赛事,并获得奖项。
严于律己 树立良好的职业道德思想上积极要求进步
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还务必具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。作为一名科学老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。
工作细致 认真刻苦
钻研敢打硬仗业务水平突出
在教学方面:面对新课程改革,面对着首次接触的新教材,工作中确实感受到了巨大的压力。作内一个年轻的教师,在教学中,认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于课堂教学中,让学生在合作交流、自主探究、勇于创新的课堂氛围中学习。
不断学习
努力提高自身素质和业务水平
作为一名教师都知道这样个道理:要给学生一桶水,教师得有长流水,因此作为名教师必须要有深厚的文化底藴。
在思想上树立高度的职责感与奋斗目标,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用心参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱教育事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。在教学方面,用心组织队员参加各项活动,丰富了大家的业余生活,使的素质得到了进一步的提高。
组织学生比赛 获奖情况
2018年12月组织学生参加内蒙古自治区中小学生人工智能及创客教育装备技术应用创新实践活动,获得小学组超级轨迹赛第二名。
2019年4月组织学生参加呼和浩特市第三届青少机器人竞赛VEX IQ 挑战赛,获得小学组一等奖。
2019年5月组织学生参加第19届内蒙古自治区青少年机器人竞赛,获得VEX IQ小学组三等奖。
2019年6月参加实验说课比赛,获得二等奖。
成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自我,才能继续持续良好的师德师风,在平凡的三讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自我的一份力量与职责。
内蒙古科协青少年科技中心
内蒙古青少年科技教育协会