北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆香港澳门
站内搜索

关键词:

搜索范围:

工作管理 设为主页 加入收藏 英文网站
首页 > 工作动态 > 工作动态 > 全国公众信息服务门户网站

18国教育工作者共商“一带一路” 科技教育合作与发展

  8月17日上午,由中国科协青少年科技中心和中国青少年科技辅导员协会共同主办的“一带一路”科技教育论坛在重庆悦来国际会议中心举行。参加“一带一路”青少年科技夏令营、2018中国青少年科技辅导员协会年会的中外科技教师、科学教育工作者近70人参加了此次论坛。

  来自5个国家的8位演讲人与观众分享了他们在各自国家和领域开展科学教育的经验。经济合作组织科学基金会(ECOSF)主席Soomro教授介绍了基金会在经合组织国家中推动探究式科学教育的措施和成果。他提出,科技创新对实现人类社会的可持续发展具有重要作用,开展探究式科学教育,培养学生的科学素质是实现科技创新的重要基础。要实现高质量的科学教育,必须联合政府、大学、社会机构的力量,广泛开展国际合作。澳大利亚大西南教师协会主席Silburn博士、印尼Alma’soem科技俱乐部负责人Hakim先生,突尼斯IDEL私立学校负责人Trabelsi先生,以及巴基斯坦IBA社区大学Rajput先生和IBA公立学校的老师Chachar女士分别介绍了本机构开展科学教育和组织科技活动的情况,从科技课程设置、活动组织管理以及STEM活动设计理念等方面进行了分享。编程猫联合创始人兼技术总监孙悦认为编程是未来每个人都要掌握的一种语言,应该从小开展编程的相关学习,师资短缺是普及编程教育所面临的巨大挑战。他介绍了编程猫开展的教师培训,并利用AI老师协助真正的老师开展教学的相关情况。广西师大科学教育研究所所长罗星凯教授为大家介绍了一项新的青少年科技活动——兴华国际青少年科技运动会。这项活动中的各个赛项,充满了乐趣和挑战,而且成本极低,引起了在座中外科技教师的极大兴趣,纷纷询问如何参与。与会的演讲嘉宾一致认为:虽然“一带一路”国家和地区有不同的文化,不同的教育体系,处于不同的社会发展阶段,但都充分认识到科学教育对于培养未来负责任的社会公民、实现人类社会的可持续发展具有重要的意义,各国的科学教育工作者应该紧密合作,为青少年提供更多接受高质量科学教育和参与科技活动的机会。

  经济合作组织科学基金会(ECOSF)主席Soomro教授

  广西师大科学教育研究所所长罗星凯教授

  编程猫联合创始人兼技术总监孙悦

  巴基斯坦IBA社区大学Rajput先生

  “一带一路”科技教育论坛是“一带一路”青少年科技夏令营的一项重要活动。“一带一路”青少年科技夏令营由中国科协国际部、科技部国际合作司、中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会和重庆市科学技术协会共同主办,旨在以科学教育为纽带,深化中国与沿线国家青少年科技人文交流与务实合作,促进“一带一路”沿线国家和地区科学教育共同繁荣和共赢发展。

文章主题词:
评论
称 呼:  
评论须知
  • ★ 在本网发表言论,请自觉遵守爱国、守法、自律、真实、文明的原则,尊重网上道德,遵守各有关法律法规;
  • ★ 请勿发表可能危害国家安全,破坏民族团结、国家宗教政策和社会稳定,含侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的言论;
  • ★ 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任;
  • ★ 在本网发表的言论,本网有权在网站内保留、转载、引用或者删除;
  • ★ 参与评论,即表明您已经阅读并接受上述条款。
评 论:  
验证码: