北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆香港澳门
站内搜索

关键词:

搜索范围:

工作管理 设为主页 加入收藏 英文网站
首页 > 新闻报道 > 基层动态 > 湖北 > 青少年高校科学营

敢于实验 勇于实践

记武汉大学科学营特色活动“以水取水”虹吸水泵科技制作

    7月12日下午,在志愿者引领下,营员们来到武汉大学水资源重点实验室,展开一场令人大开眼界的“以水取水”虹吸水泵制作实验。

    首先,在武汉大学大学生创新创业实践中心报告厅,营员们听指导老师详细地解释了本次实验的操作原理。

    虹吸是液体在大气压的作用下,从液面较高的容器通过曲管越过高处而流入液面较低容器的现象。

   

                                    (虹吸实验装置简图)

    目前,我国水资源存在时空分布不均、开发利用难度较大的问题。由于气候变化正在影响着人们的生存和生活,“节能减排”也越来越受到重视。如何充分全方位地开发利用水能资源是一个亟待解决的问题。为此武汉大学水电站实验室提出一种基于虹吸管原理提水的新型水泵装置,在水头差很小的情况下,利用水流自身的能量把水提升到高处,该技术获得了“一种吸水装置及其吸水方法”发明专利。

    营员们专注地聆听老师讲解,并记录重要的实验步骤,为之后的实验操作提供理论指导。

   

   

                                     (老师讲解虹吸原理)

    随后,营员们在志愿者的带领下来到武汉大学水资源重点实验室。营员们对实验室内繁多的器具充满好奇,实验室老师和学长的指导为其解开了疑惑。营员们按照组别开始各自的操作。

   

   

   

                                                (熟悉实验器材)

    实验内容包括组装虹吸水泵、安装虹吸水泵、利用虹吸水泵抽水实验、拆卸虹吸水泵以及称量抽水容量。在实验室学长带领下,营员们开始有条不紊地组装水泵,并为其注满水。在实验中,营员们动手积极,完善每一个实验环节。

    其中,A1组营员在实验中迟迟无法将水注满U型管,经过老师检查,发现实验装置的衔接处不够牢固。发现问题后,营员们迅速巩固实验装置,团结协作,获得学长的称赞。

   

                                              (实验过程)

    随着时间推移,营员们自主操作完成的虹吸管内终于出现了稳定的同方向水流,营员们激动地欢呼起来。最终,A5和B6两组成员抽水容量最大,共同取得最终优胜。去年深受欢迎的保留项目——以水取水实验,再次获得营员们一致好评。

    今天的实验意义非凡,营员们亲身参与实验不仅锻炼动手制作的能力,更强化团队协作的意识,同时激发大家对科学的热情,培养了自主学习和独立思考的能力。

 

                                                                                                     通讯员:谭哟茗

                                                                                                     摄  影:刘心怡

(作者:湖北省青少年科技中心科技项目部)
文章主题词:
    评论
    称 呼:  
    评论须知
    • ★ 在本网发表言论,请自觉遵守爱国、守法、自律、真实、文明的原则,尊重网上道德,遵守各有关法律法规;
    • ★ 请勿发表可能危害国家安全,破坏民族团结、国家宗教政策和社会稳定,含侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的言论;
    • ★ 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任;
    • ★ 在本网发表的言论,本网有权在网站内保留、转载、引用或者删除;
    • ★ 参与评论,即表明您已经阅读并接受上述条款。
    评 论:  
    验证码: